(18分)
Ⅰ.(6分)請(qǐng)利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個(gè),注射器1個(gè),藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個(gè),新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。
②取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④ ;
⑤20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 。
討 論 在上述實(shí)驗(yàn)條件下,影響實(shí)驗(yàn)效果的無(wú)關(guān)變量主要是 。
Ⅱ.(6分)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,如用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇作為溶劑時(shí),需要加入適量的 ,以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許 。在層析結(jié)果的濾紙條上,相鄰兩色素帶間距離最大的是 。
Ⅲ.(6分)下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
O2濃度(%) |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
13 |
15 |
|
氣體 交換值 |
O2吸收量 |
0 |
0.10 |
0.25 |
0.35 |
0.50 |
0.65 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
CO2釋放量 |
1.00 |
0.90 |
0.75 |
0.65 |
0.70 |
0.75 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時(shí),植物的呼吸方式是 。
(2)CO2釋放量為1.00時(shí),寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式 。
Ⅰ.(6分)
④用藍(lán)色和綠色玻璃紙分別包住2個(gè)燒杯,另1個(gè)不做處理(以作對(duì)照),然后進(jìn)行光照(2分);
⑤白光組(或?qū)φ战M)葉片上浮的數(shù)量最多,其次是藍(lán)光組,最少的是綠光組(2分)
溫度(或光照強(qiáng)度)(2分)
II.(6分)
無(wú)水碳酸鈉(2分) 碳酸鈣(2分) 胡蘿卜素與葉黃素(2分)
Ⅲ.(6分)(1)只進(jìn)行有氧呼吸 (2分)
(2)(見如下反應(yīng)式) (4分)
【解析】考查不同顏色的光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響、色素的提取和分離及氧氣濃度對(duì)呼吸作用的影響。
Ⅰ該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同顏色的光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。自變量是光質(zhì),可用藍(lán)色和綠色玻璃紙分別包住2個(gè)燒杯、不作處理(作對(duì)照)來(lái)設(shè)計(jì)。因變量是光合作用強(qiáng)度,可用葉片上浮的數(shù)量表示。該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度等。
Ⅱ無(wú)水碳酸鈉可能除去乙醇中的水。碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞,二氧化硅可使研磨更充分。色素帶中胡蘿卜素與葉黃素之間的距離最大。
Ⅲ(1)有氧呼吸消耗的O2與產(chǎn)生的CO2量相等。植物的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生是CO2和酒精。
(2)從表中可知CO2釋放量為1.00時(shí),O2的消耗量為0或1.00。該植物進(jìn)行無(wú)氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.請(qǐng)利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個(gè),注射器1個(gè),藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個(gè),新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。
②取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④ ;
⑤20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 。
討 論 在上述實(shí)驗(yàn)條件下,影響實(shí)驗(yàn)效果的無(wú)關(guān)變量主要是 。
Ⅱ.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,如用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇作為溶劑時(shí),需要加入適量的 ,以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許 。在層析結(jié)果的濾紙條上,相鄰兩色素帶間距離最大的是 。
Ⅲ.下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
氣體 交換值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.請(qǐng)利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個(gè),注射器1個(gè),藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個(gè),新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。
②取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④ ;
⑤20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 。
討 論 在上述實(shí)驗(yàn)條件下,影響實(shí)驗(yàn)效果的無(wú)關(guān)變量主要是 。
Ⅱ.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,如用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇作為溶劑時(shí),需
要加入適量的 ,以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許 。在層析獲得的色素中,含量最多的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調(diào)研(理綜生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ.(6分)請(qǐng)利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個(gè),注射器1個(gè),藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個(gè),新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。
②取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④ 2分 ;
⑤20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 2分 。
討論 在上述實(shí)驗(yàn)條件下,影響實(shí)驗(yàn)效果的無(wú)關(guān)變量主要是 2分 。
Ⅱ.(6分)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,無(wú)水乙醇的作用是 ,二氧化硅的作用是 。為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許 2 分 。在層析結(jié)果的濾紙條上,條帶最寬的是第 1分 條(從上往下),其色素名稱是 1分 。
Ⅲ.(6分)下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
氣體 交換值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三3月月考能力測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。請(qǐng)回答:
⑴從圖中可以看出,影響光合作用的因素有 ? 。
⑵由圖可知,O2濃度對(duì)大麥植株光合作用速率的影響是 ? 。
(3)如果將等大的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時(shí)間后, ? 幼苗先死亡,理由是 ? 。
(4)為進(jìn)一步對(duì)比較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。請(qǐng)利用下列材料完成實(shí)驗(yàn)思路。
材料用具:玉米幼苗若干,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子),一系列濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在穩(wěn)定水平),3個(gè)培養(yǎng)裝置(透明且密閉),照明燈,O2發(fā)生器等。
實(shí)驗(yàn)思路:
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省淮安市高一第一次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),請(qǐng)利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究人的唾液中含有的唾液淀粉酶(成分蛋白質(zhì))的化學(xué)本質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)材料:0. 1g/mL的NaOH溶液,0. 01g/mL的CuSO4溶液,雞蛋,水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶,鑷子,脫脂棉。
實(shí)驗(yàn)原理: 。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻棒調(diào)勻,備用。
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中唾液擠到小燒杯中,備用。
(3)取兩支試管,編號(hào)。 。
(4) ,振蕩。
(5)再向兩試管中加入3~4滴0. 01g/mL的CuSO4溶液振蕩。
(6)觀察兩支試管中的溶液的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè): 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:兩試管中均含有 。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明 。
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