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【題目】關于神經系統(tǒng)的結構與功能的敘述，正確的是（　�。�

A.進行非條件反射不需要完整的反射弧

B.神經纖維全部由神經元的軸突構成

C.同功能神經元胞體在灰質聚集成神經中樞

D.植物性神經是不具興奮功能的神經

【答案】C

【解析】

反射離不開完整的反射弧， A錯誤

神經纖維是由神經元的樹突和長的軸突以及包裹在軸突外的髓鞘構成的，B錯誤

相同功能的神經元胞體在灰質聚集成神經中樞，C正確

植物性神經也具有興奮功能，D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進化的最直接的證據(jù)是（　　）

A.化石B.同源器官

C.生物大分子結構D.胚胎結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關敘述不正確的是

A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢

B. 曲線X的數(shù)學模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

C. 不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同種群的K值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的說法，正確的是（ ）

A．核糖體是唯一的所有生物共有的細胞器

B．線粒體是有氧呼吸的場所，能夠將葡萄糖分解成CO2和H2O

C．葉綠體是藍藻進行光合作用的場所

D．內質網是細胞內脂質合成的車間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．元素組成與核酸相同

B．是生命活動的直接能源物質

C．水解可得到腺嘌呤核糖核苷酸

D．在人體內只來源于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題：

（1）上圖所示的生理過程為 循環(huán)，該循環(huán)的關鍵步驟是 ，NADPH在該循環(huán)中的作用為__________。

（2）淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，然后與_________一起合成蔗糖，再運出葉肉細胞。

（3）若將光照撤離，短時間內葉綠體中RuBP的含量________（填“下降”，“上升”或“不變”）。此時葉肉細胞中產生ATP的場所是______________。

（4）在供給C18O2較長時間后，光合產物中含18O的除糖類外，還有______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述，不正確的是

A. 一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個種群

B. 農貿市場上所有的動物、植物、微生物不存在捕食、競爭等關系，所以不能構成群落

C. “太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次

D. 東北虎和華南虎是同種生物，但不是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.突變可能是堿基對替換或插入造成的

B.基因B1和B2之間不一定是共顯性關系

C.基因B1和B2翻譯使用同一套密碼子

D.基因B1和B2可同時存在于同一個配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。

（1）自然條件下進行月季枝條扦插時，應該_____________（填保留或去除）側芽？

（2）2,4－D是人工合成的化學物質，和植物體內的______（填化學本質）具有相似的生理效應。

（3）圖一的實驗步驟中，對5號燒杯中的2,4－D溶液還應該進行的操作是_____，這是對______變量的嚴格控制。

（4）植物生長素的生理作用具兩重性，請列舉一種能體現(xiàn)該特點的自然條件下植物的生長現(xiàn)象：__________________；分析圖二，實驗結果是否體現(xiàn)了2,4－D作用的兩重性？_____________； 。

（5）若要進一步探究2，4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度，則需在________ 濃度范圍內配置更小梯度的溶液。已經完成的實驗可以稱為 _________ ，其作用是：__________________。

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