【題目】太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理相同。

【答案】正確
【解析】太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理為基因突變，故本題說(shuō)法正確。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解誘變育種的相關(guān)知識(shí)，掌握誘變育種利用基因突變的技術(shù)，提高了突變率，創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種，但由于突變的不定向性，因此該種育種方法具有盲目性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)的區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖:

(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,甲蟲(chóng)抗藥性的形成是____的結(jié)果。

(2)在這里,殺蟲(chóng)劑是選擇因素,內(nèi)在因素是甲蟲(chóng)本身就存在著____變異類(lèi)型。

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,這是因?yàn)檫z傳是穩(wěn)定的,環(huán)境是____。

(4)甲蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)__________________之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。

(5)如果抗藥基因a是由等位基因A突變來(lái)的,一個(gè)種群淘汰基因a比淘汰基因A要困難得多,原因是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官

B．兩個(gè)小桶中的小球分別代表雌雄配子

C．用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D．每做一次模擬實(shí)驗(yàn)后，不需要將小球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，接著做下一次模擬實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為____________刺激機(jī)體產(chǎn)生____________性免疫反應(yīng)。

（2）科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1，應(yīng)選取____________的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（3）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是____________。

（4）EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了上述兩種單抗與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究，請(qǐng)你為治療EV病毒提供兩種思路________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條件改變，此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．加強(qiáng)光照 B．降低CO2濃度

C．提高CO2濃度 D．降低溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某裸子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮，萌發(fā)率很低。某生物興趣小組的同學(xué)探究“2，4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2，4-D溶液處理兩組種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和分析合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置不全面 B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否砸破種皮

C. 兩線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是處理種子的最適濃度 D. 砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苯酚的敘述中，正確的是(　　)
A.苯酚呈弱酸性，能使石蕊試液顯淺紅色
B.苯酚分子中的13個(gè)原子有可能處于同一平面上
C.苯酚鈉溶液不能使酚酞變紅色
D.苯酚能與FeCl3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 一個(gè)完整的反射活動(dòng)不可能僅由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)完成

B. 樹(shù)突增大了神經(jīng)細(xì)胞的膜面積有利于酶附著以提高代謝速率

C. 特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮

D. 內(nèi)分泌腺能分泌激素，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素

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