【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞膜,考查對(duì)細(xì)胞膜成分及其功能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性的理解,理清細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。

所有的細(xì)胞膜均是主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,與細(xì)胞識(shí)別無(wú)關(guān),A項(xiàng)不符合題意;細(xì)胞表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的識(shí)別,B項(xiàng)符合題意;細(xì)胞膜的流動(dòng)性與選擇透過(guò)性與細(xì)胞間的識(shí)別無(wú)關(guān),C項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體均為“能量轉(zhuǎn)換器” B. 葉綠體和線粒體都有雙層膜

C. 葉綠體和線粒體在動(dòng)植物細(xì)胞中都很多 D. 線粒體和葉綠體都含有代謝相關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中正確的是( )

A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

B. 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物

C. 豌豆在雜交時(shí),要在花粉成熟之前給母本去雄

D. 用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一處草坪中屬于同一種群的生物是 ( )

A. 全部植物個(gè)體的總和 B. 全部動(dòng)物個(gè)體的總和

C. 全部狗尾草個(gè)體的總和 D. 全部細(xì)菌個(gè)體的總和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中⑤與⑥相比,⑤特有的元素為 , ④發(fā)生的場(chǎng)所為 , 形成的化學(xué)鍵表示為
(2)人體內(nèi)的E種類多樣,從B→E過(guò)程的特征分析是由于不同.不同生物個(gè)體的E可以不同,根本原因是
(3)甲基綠容易與(字母)結(jié)合呈綠色,雙縮脲試劑可與(字母)發(fā)生紫色反應(yīng).
(4)A,B,D,E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某一哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

D. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一項(xiàng)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)睦? )

A. 氯離子在血細(xì)胞間的血漿中運(yùn)動(dòng)

B. 鈉離子在腎小管被重吸收

C. 氧由肺泡進(jìn)入血液

D. 肌纖維中氧氣分子的運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蚱巍O铝杏嘘P(guān)敘述正確的是( )

A. 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B. Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C. 一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂間期基因突變頻率較高,主要是由于分裂間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D. 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( )

A. 細(xì)胞成分的更新物質(zhì) B. 酶的主要成分

C. 組織修復(fù)的原料 D. 能量的主要來(lái)源

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