【題目】在晴朗夏日的正午前后，小麥植株的光合作用強度顯著下降，此時葉片（　　）

A. 有氧呼吸產(chǎn)生的ATP多于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

B. 葉綠體中C3與C5的比值增加

C. 部分保衛(wèi)細胞失水，氣孔關(guān)閉

D. 部分細胞可能進行無氧呼吸

【答案】C

【解析】

植物的光合作用受到光照強度、溫度、水分和二氧化碳濃度等因素的影響。本題主要考查光合午休現(xiàn)象的原因和機理，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與應(yīng)用。

A、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP多于有氧呼吸此時的ATP，A錯誤；
B、葉綠體中C3生成減少，其與C5的比值減少，B錯誤；
C、出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象時氣孔的保衛(wèi)細胞失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，C正確；
D、此時葉片細胞進行有氧呼吸，D錯誤。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）基因的表達是指基因通過指導(dǎo)__________的合成來控制生物的性狀。

（2）①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為_______________；與DNA的復(fù)制不同，這一過程的特點是以DNA的__________鏈為模板，以__________為原料且以__________替代T與A配對。

（3）②過程稱為__________，需要的“搬運工”和細胞器分別是__________、__________。

（4）人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>__________（直接/間接）控制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A. 是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C. 正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D. 每個子細胞含一個染色體組，僅1個子細胞具有生殖功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因能在棉花的葉肉細胞中準確表達出來主要是因為

A. 不同生物共用一套遺傳密碼

B. 不同生物具有相同的一套遺傳信息

C. 目的基因能在植物體細胞核中進行復(fù)制

D. 目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氮源為 14N 和 15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子分別為 14N—DNA(相對分子質(zhì)量為 a)和 15N—DNA(相對分子質(zhì)量為 b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含 14N 的培養(yǎng)基上， 連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述錯誤 的是

A.Ⅰ代細菌的所有 DNA 分子中的都含有 14N 和 15N

B.中帶的 DNA 分子的每條單鏈相對分子質(zhì)量均為(a+b)/4

C.預(yù)計繁殖到第 n 代細菌時 DNA 分子中含有 15N 的占 1/2n-1

D.實驗結(jié)果能夠證明 DNA 分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中細胞分化的敘述，正確的是（ ）

A.在人體衰老過程中不發(fā)生細胞分化

B.細胞分化過程中發(fā)生了等位基因分離

C.分化了的細胞中DNA相同，RNA也相同

D.血細胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A)，則圖1所示的核苷酸的名稱是________。該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料？________。

（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段， 4、5的名稱分別是________、________。此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是________。

（3）通常由________條圖示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個DNA分子，真核細胞中其主要分布在________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由 DNA 向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。

（1）a、b、e 所表示的過程依次分別是____、____和____。

（2）參與 c 過程的 RNA 有____。

（3）a 過程發(fā)生在真核細胞分裂的____期，主要場所是____。

（4）d 過程需要____酶參與。

（5）RNA 病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用箭頭表述）：

① RNA→RNA→蛋白質(zhì)；

②____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖乙生理過程與圖甲中相應(yīng)的序號是_____。人體細胞內(nèi)可進行這一過程的場所有____________。

（2）圖丙生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要_________。

（3）圖丁中核糖體的移動方向是________其中D通常與多個核糖體結(jié)合，若與3個核糖體結(jié)合共形成______條肽鏈，形成的肽鏈是_____（“相同的”或“不同的”）

（4）能完成圖甲中③的生物是_______。目前科學(xué)家研制由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制___________的活性從而抑制該生物的繁殖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案