Question

幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)的一小片牧草長(zhǎng)得十分茂盛。原來(lái)，這一小片“綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過(guò)的地方，牧草長(zhǎng)得綠油油的。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃牧草只需150 g鉬就足夠了。下列關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)�不正確的是

1. A.
   鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種化學(xué)元素
2. B.
   鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種微量元素
3. C.
   鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長(zhǎng)發(fā)育
4. D.
   植物雖然對(duì)鉬的需要量很少，但鉬的作用不可用其他化學(xué)元素替代

Answer 1

C
思維點(diǎn)擊：在解題時(shí)，要善于根據(jù)題目中提供的材料，提取有效信息。題目中的信息：正是礦工鞋子踩過(guò)的地方，牧草長(zhǎng)得綠油油的；一公頃牧草只需150 g鉬就足夠了，從中推知：鉬是植物正常生長(zhǎng)和發(fā)育所必需的化學(xué)元素，但需要量很少，并且鉬的作用不可代替。近年來(lái)的生物高考題非常注重在題目中提供數(shù)據(jù)、圖表、資料等信息，考查對(duì)資料中有效信息的分析、提取和轉(zhuǎn)換能力。本題的目的是培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們這方面的思維能力。
課標(biāo)剖析：此題的常見(jiàn)錯(cuò)誤是從表面現(xiàn)象看，認(rèn)為鉬的需要量很大，從而選B。還可能選D，這是片面理解了鉬的作用。其實(shí)鉬是植物必需的，但它是微量元素。本題所描述的現(xiàn)象告訴我們，一些尋常的現(xiàn)象后面往往蘊(yùn)藏著新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，遇到這樣的現(xiàn)象千萬(wàn)不要隨便放過(guò)，一定要深入研究，窮追不舍。這種精神是應(yīng)該提倡的，這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一種好方法。