【題目】為了使大棚種植的番茄能生長得更好，可采取的有效措施包括（ ）

A．維持適宜的溫度 B．定期通風(fēng)

C．加裝綠色燈管補光 D．定期施用有機肥

【答案】ABD

【解析】

試題分析：溫度通過影響酶的活性來影響光合速率，維持適宜溫度以使光合作用強度維持在較高水平，制造更多的有機物，A項正確；定期通風(fēng)，會間接增大二氧化碳的濃度，提高光合速率，B項正確；葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，幾乎不吸收綠光，因此加裝綠色燈管補光不會提高蔬菜的光合速率，C項錯誤；微生物可將有機肥中的有機物分解成二氧化碳、無機鹽等無機物，可提高大棚中二氧化碳濃度，為大棚中的植物提供無機營養(yǎng)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1） 受到寒冷刺激，對鈉離子的通透性增強，膜上電位將發(fā)生變化。繼而沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________（填器官名稱）。

（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是________________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對于其需要滿足條件的表述，錯誤的是（ ）

A．控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上

B．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等

C．F1的雌雄配子結(jié)合的機會均等

D．F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花植物的花色產(chǎn)生機理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于2號染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色。用純種花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結(jié)果見下表甲組。

組別

親本

F1

F2

甲

黃花×白花

紅花

紅花：黃花：白花=9:3:4

乙

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=3:1:4

（1）甲組親本的基因型分別為____________、____________。

（2）B基因和b基因在遺傳時循基因的____________定律。根據(jù)表中實驗結(jié)果，推知B基因____________（選填“是”或“不是”）位于2號染色體上。

（3）研究人員推測乙組的實驗結(jié)果是由于F1中A基因所在的2號染色體部分缺失，導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死造成的。據(jù)此推測，乙組F1產(chǎn)生的雄配子基因型為____________兩種，雌配子基因型為_________四種。

（4）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同，則該紅花植株基因型為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是

A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體

C．結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用受NaCl溶液濃度的影響。下表1為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實驗數(shù)據(jù)（不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異）。請回答：

注：氣孔導(dǎo)度指單位時間內(nèi)單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量

（1）NaCl溶液濃度過高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的_____________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。高濃度的NaC1溶液影響生物膜的形成，直接抑制植物光合作用________________階段，短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3相對含量會_______________。

（2）可通過測定單位時間內(nèi)的△比較上述兩種植物的凈光合速率，而不能通過測定CO2吸收量來比較，理由是_____________。

（3）據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0．6%上升為0．8%時，對_____________植物影響較大。

（4）據(jù)表2計算，當(dāng)光強為3klx時，A與B兩種植物固定的CO2量的差值為_____________mg/l00cm2葉·小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體紅細(xì)胞受某些藥物分子的影響，其細(xì)胞膜上的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生變化，進(jìn)而引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，最終紅細(xì)胞裂解死亡，造成溶血性貧雌過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和__________組成。溶血性貧血癥屬于免疫異常中的_______病。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_________。②細(xì)胞的名稱是________，由①細(xì)胞形成②細(xì)胞的實質(zhì)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜常用分開后的蒜瓣插入泥土進(jìn)行繁殖，這是（ ）

A. 營養(yǎng)生殖B. 有性生殖C. 出芽生殖D. 分裂生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，很多種植物同時開花，各種植物的花粉在空氣中散播，但不同種植物之間并沒有因此而發(fā)生種間雜交。其原因在于（ ）

A. 精子和卵細(xì)胞之間的遺傳物質(zhì)不同

B. 精子和卵細(xì)胞之間能夠相互識別

C. 不同種生物體的受精作用方式不同

D. 不同植物的花粉大小、形態(tài)不同

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同步練習(xí)冊答案