【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)

B. 與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

C. 細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降?/span>

D. 細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運輸?shù)男试降?/span>

【答案】C

【解析】試題分析：生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因：之一是受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約，B項正確；之二是細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積，細(xì)胞越小，相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率越高，反之，細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降停?/span>A、D項正確，C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 （ ）

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時，反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中，a點以后，隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間進行傳遞時，突觸小泡會釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．CO2 C．Na+ D．O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是

A. 分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)

B. 無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制

C. 大腸桿菌沒有染色體，能夠進行無絲分裂

D. HIV病毒不能進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請回答：

（1）過程a屬于光合作用的 階段，在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）過程b中②被還原成的三碳糖，多數(shù)用于 ；運到葉綠體外的三碳糖合成 。

（3）把在適宜光照條件下生長的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時間內(nèi)①的含量將 。

（4）葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下生命歷程不是由基因決定的是( )

A．神經(jīng)細(xì)胞壞死 B．造血干細(xì)胞分化

C．人紅細(xì)胞成熟 D．蛙的紅細(xì)胞無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化，其結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是 （ ）

A．在果實生長發(fā)育的早期一段時間，容易發(fā)生落花落果

B．此果實是在采摘后才逐漸成熟的

C．果實的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．果實采收后，脫落酸含量的驟減是果實成熟的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是( )

A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的

B. 能維持甲狀腺的正常功能

C. 其靶細(xì)胞是腺垂體

D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌

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同步練習(xí)冊答案