【題目】行為調(diào)節(jié)學(xué)說認(rèn)為，隨著種群密度的增加，處于支配地位的個(gè)體占滿有利的地段，剩余的個(gè)體只好生活在其它不利的地段（常常缺乏食物以及保護(hù)條件）或者往其它地方遷移，從而限制了種群的增長，使種群密度維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.根據(jù)行為調(diào)節(jié)學(xué)說，種群維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.生活在不利地段中的個(gè)體易受天敵、疾病等的侵害

C.“行為調(diào)節(jié)”能更好地提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的能量傳遞效率

D.不利地段的低出生率、高死亡率以及高遷出率限制種群數(shù)量的增長

【答案】C

【解析】

根據(jù)題目可知：當(dāng)種群密度增大時(shí)，種群中弱勢(shì)個(gè)體將位于不利地段生活或遷往其它地方，從而造成種群出生率下降、死亡率和遷出率上升，使得種群中個(gè)體數(shù)目減少。種群密度維持穩(wěn)定。

A、行為調(diào)節(jié)學(xué)說認(rèn)為，當(dāng)種群密度上升至一定程度時(shí)，可以利用增大死亡率和遷出率、降低出生率的方法降低種群密度，維持種群密度的穩(wěn)定，即種群密度過高時(shí)降低種群密度，進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；

B、生活在不利地段的個(gè)體易受天敵、疾病等侵害，造成死亡率上升、出生率下降，B正確；

C、不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般維持在10%到20%之間，不會(huì)因?yàn)榉N群密度保持穩(wěn)定而提高，C錯(cuò)誤；

D、不利地段的低出生率、高死亡率以及高遷出率限制種群數(shù)量的增長，導(dǎo)致種群密度維持相對(duì)穩(wěn)定，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。

年齡

0＋

1＋

2＋

3＋

4＋

5＋

6＋

7＋

8＋

9＋

10＋

11＋

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1＋”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

回答下列問題：

（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是____________________。

研究表明：該魚在3＋時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年)，9＋時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為________，由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是________。

（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查________強(qiáng)、動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菹草作為沉水先鋒植物常用于濕地的生態(tài)修復(fù)，它可以促進(jìn)水中懸浮顆粒物的沉降，吸收水中的無機(jī)鹽，達(dá)到凈化水質(zhì)的效果。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在菹草自然生長區(qū)域，一般分布有蒲草，蘆葦?shù)韧λ参�，浮萍等漂浮植物，也有菹草等沉水植物，這體現(xiàn)了群落的_______，這樣的分布為水生動(dòng)物提供了__________。

（2）菹草大量死亡后，藍(lán)藻生物量會(huì)增加，其合理解釋是_________________。（寫出兩點(diǎn)）

（3）利用菹草進(jìn)行濕地修復(fù)時(shí)，如果只種植菹草，極易在夏季引發(fā)水華，由此我們得到的啟示是在生態(tài)恢復(fù)的過程中應(yīng)___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞罕壩自古就是一處水草豐沛、森林茂密、禽獸繁集的天然名苑，后因砍伐嚴(yán)重逐漸退化成草原荒漠。后來塞早壩三代人無畏困難，創(chuàng)造綠色奇跡一“沙漠變綠洲，荒原變林海�！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題

（1）100多年前塞早壩森林遭到嚴(yán)重破壞，物種的豐富度較低，豐富度是指____________；后來經(jīng)人類的努力得以恢復(fù)；隨時(shí)間的推移生物群落恢復(fù)到以前狀態(tài)，這一過程在生態(tài)學(xué)上稱為________________

（2）群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)對(duì)植物和動(dòng)物的作用分別是______________________。

（3）恢復(fù)后的塞罕壩，其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性明顯提高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________

（4）當(dāng)昆蟲蠶食植物時(shí)，植物會(huì)啟動(dòng)抗蟲反應(yīng)，如分泌殺蟲物質(zhì)(茉莉酸)或產(chǎn)生吸引昆蟲天敵的揮發(fā)物質(zhì)等，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用： ______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物（2N＝20）的兩個(gè)精原細(xì)胞（DNA的兩條鏈均被32P標(biāo)記），一個(gè)只進(jìn)行有絲分裂記為A，另一個(gè)只進(jìn)行減數(shù)分裂記為B，將這兩個(gè)細(xì)胞均置于32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，待它們都進(jìn)入第二次分裂中期，此刻各有一個(gè)細(xì)胞分別記為A'、B'。A'和B'分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞分別標(biāo)記為A1、A2和B1、B2，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A1和A2均有10條染色體含32P

B.A'的每一條染色體中都只有一條染色單體含32P，而B'的20條染色單體都含32P

C.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2∶1

D.A1和A2中含2個(gè)染色體組，而B1和B2中有1個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲染色體數(shù)量較少且染色體較大，易于觀察，因此蝗蟲精巢是觀察減數(shù)分裂的好材料。已知雄蝗蟲2n=23，雌蝗蟲2n=24（含兩條X染色體）。請(qǐng)分析回答：

（1）制作蝗蟲精巢固定裝片時(shí)，為固定細(xì)胞形態(tài)，需對(duì)活體采集獲取的蝗蟲精巢進(jìn)行的處理是____________。

（2）視野中有些細(xì)胞可發(fā)生基因重組，這些細(xì)胞內(nèi)的染色體會(huì)表現(xiàn)為__________行為特征。

（3）視野中，含有__________條染色體的細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞；受精后，能夠發(fā)育成雄性蝗蟲的受精卵是由細(xì)胞內(nèi)含__________條染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程自20世紀(jì)70年代興起后，在短短的幾十年間，得到了飛速發(fā)展，目前已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境等領(lǐng)域，展示出了強(qiáng)大的生命力和廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)回答與基因工程有關(guān)的問題。

（1）基因工程的發(fā)展和基因工程工具酶的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用密不可分。在1970年阿爾伯、內(nèi)森斯、史密斯等在細(xì)菌中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶能夠?qū)?/span>DNA分子在特定部位切割，這種酶屬于__________酶。此后，人們還相繼發(fā)現(xiàn)了__________酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，這為DNA的切割、連接以及功能基因的獲得創(chuàng)造了條件。

（2）基因工程中，獲得目的基因后，由于數(shù)量有限，需要在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增，此時(shí)一般采用__________技術(shù)，這個(gè)技術(shù)中的關(guān)鍵酶是___________。

（3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的關(guān)鍵，是基因工程的核心，其目的是____；一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及____________________等。

（4）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞采用最多的方法是___________。在目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，需要通過檢測(cè)與鑒定才能確定。檢測(cè)方法常常采用__________技術(shù)來進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44％，其中一條鏈上的G占該鏈堿基總數(shù)的21％，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（ ）

A. 21%B. 35%C. 29%D. 28%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國《細(xì)胞》雜志發(fā)表文章，青蒿素能夠讓產(chǎn)生胰高血糖素的胰島A細(xì)胞“變身”產(chǎn)生胰島素的胰島B細(xì)胞，這意味著這一藥物將有可能在治療糖尿病方面發(fā)揮重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.青蒿素使胰高血糖素基因突變?yōu)橐葝u素基因

C.胰島A細(xì)胞特殊基因表達(dá)時(shí)可能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡

D.胰島B細(xì)胞特有的基因決定了胰島素的精準(zhǔn)釋放位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案