【題目】下列物質(zhì)出入細胞的過程中，需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運且需要ATP提供能量的是

A. 植物細胞質(zhì)壁分離時水滲透到細胞外

B. 胰島β細胞合成的胰島素分泌到細胞外

C. 植物的根細胞從土壤溶液中吸收離子

D. 葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運至濃度低的膜一側(cè)

【答案】C

【解析】植物細胞質(zhì)壁分離時水滲透到細胞外的的方式是自由擴散，不消耗能量，A錯誤；胰島β細胞合成的胰島素通過胞吐的方式分泌到細胞外，需要消耗能量，不需要載體的協(xié)助，B錯誤；植物的根細胞從土壤溶液中吸收離子的方式是主動運輸，需要載體的協(xié)助，還需要消耗能量，C正確；葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運至濃度低的膜一側(cè)的方式是協(xié)助擴散，不消耗能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標，下列歸納中錯誤的是

選項

藥劑

作用

結(jié)果

A

溴麝香草酚藍水溶液

檢測CO2

溶液由藍→綠→黃

B

斐林試劑

鑒定還原糖

水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

C

健那綠

觀察DNA分布

細胞核被染成綠色

D

酸性重鉻酸鉀

檢測酒精

溶液由橙色變成灰綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ）

A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號為純合子，4號為雜合子
D.1號和4號必有一方為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個植物細胞模式圖，1-10號分別指示對應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)說法錯誤的是

A. 1號和2號都與能量代謝有關(guān)

B. 5號和6號所含主要化合物成分相同

C. 8號和4號可共同參與某一特定的生理活動

D. 9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牙周炎是一種細菌感染性疾病，有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的發(fā)生和發(fā)展．目前公認的主要牙周致病菌有牙齦卟啉單胞菌（P，g）、伴放線放線菌桿菌（A，a）和黏性放線菌（A，v），其中，P，g和A，a是專性厭氧菌，A，v是兼性厭氧菌．
（1）圖1中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態(tài)，其中代表P，g和A，v生長狀態(tài)的試管分別是和 ．

（2）如圖2，將3種致病菌進行培養(yǎng)后，用無菌接種環(huán)挑取生長良好、形態(tài)規(guī)則的單個菌落，劃線接種到培養(yǎng)基上，置于厭氧袋內(nèi)37℃恒溫培養(yǎng)6～8d．下面正確顯示培養(yǎng)結(jié)果的平板是 ．
羧甲基殼聚糖（CMCS）是牙周醫(yī)學研究和應(yīng)用領(lǐng)域被廣泛使用的介質(zhì)，現(xiàn)通過透明圈試驗對CMCS是否能抑制牙周致病菌的生長進行了研究．配制1%CMCS培養(yǎng)基、2%CMCS培養(yǎng)基（成分有：CMCS、馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂和自來水）和空白對照組培養(yǎng)基（不含CMCS，其它分成相同）．兩者均不透明．
（3）分別挑取經(jīng)純化培養(yǎng)的3種細菌的單個菌落，用無菌水稀釋，制成菌懸液，再分別接種于3種培養(yǎng)基上，置于厭氧袋中37℃恒溫培養(yǎng)．實驗發(fā)現(xiàn)，只有P，g在1%CMCS培養(yǎng)基上菌落周圍出現(xiàn)明顯的透明圈．其余兩種菌種在兩種濃度的CMCS培養(yǎng)基中，菌落周圍均未出現(xiàn)透明圈．
下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是________ ．
A.CMCS能夠抑制細菌，從而出現(xiàn)透明圈
B.CMCS培養(yǎng)基中的抗生素能抑菌，從而出現(xiàn)透明圈
C.P，g能利用CMCS，將其分解成小分子，從而形成透明圈
D.A，a和A，v均含有抗生素抗性基因，故菌落周圍未出現(xiàn)透明圈
（4）測量3種致病菌在不同培養(yǎng)基中的菌落直徑，數(shù)據(jù)見表．

空白對照組
1%CMCS培養(yǎng)基

菌落直徑（mm）

P．g
2.54
2.16

A．a(chǎn) A．v
3.25 1.67
2.51 1.30

2%CMCS培養(yǎng)基

﹣

1.12﹣

綜合實驗現(xiàn)象和表中信息，哪些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可以證明CMCS能抑制牙周致病菌的生長？①；②；③ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基

C. 高溫、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時，脫去的水中氧來自羧基，氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖A～D中，圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是________________________________。

(2)圖B所示細胞中的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照____________________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向被運到細胞外。

(3)圖A～D所示的細胞中，一定能進行光合作用的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)科學探究的資料，回答問題．

【研究背景】微核是真核生物細胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，直徑一般為主核的 ～ ，通常認為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的（如圖1）．根據(jù)微核率[微核率=（ ）×100%]可評估污染物對生物的影響．
【研究目的】根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細胞的微核率，研究不同濃度氯化鎘的毒性．
【實驗步驟】
（1）將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中，不屬于實驗需控制的因素是（ ）
A.每組蠶豆的數(shù)量
B.溫度
C.培養(yǎng)時間
D.側(cè)根的長度
（2）制作蠶豆根尖臨時裝片，觀察計數(shù)微核的最佳時期應(yīng)是（ ）
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期
（3）完成下面的實驗記錄表：①是、②是、③是 ．
氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細胞的微核率

組別

氯化鎘
濃度
（μmol/L）

觀測細胞數(shù)

微核細胞數(shù)

③

裝片
1

裝片2

裝片
3

①

裝片
1

裝片
2

裝片3

②

1

①

2

5

3

10

4

20

5

50

6

100


（4）【數(shù)據(jù)分析】將實驗結(jié)果繪制成圖2．細胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例．
微核率%細胞分裂指數(shù)‰微核率細胞分裂指數(shù)氯化鎘濃度（μmol/L）
當氯化鎘濃度為零時，細胞分裂指數(shù)約為23‰，這是因為 ．
（5）分析當鉻離子濃度達到100μmol/L時，細胞的微核率反而下降的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能夠說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A. 含有血紅蛋白 B. 合成呼吸酶 C. 進行DNA復制 D. 有胰島素基因

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