Question

【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a～e代表過(guò)程，A～C代表能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進(jìn)行的。圖甲中的d表示各生物的______；物質(zhì)能夠在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返的動(dòng)力是_______；能量進(jìn)入生物群落的途徑主要是 ______（填生理過(guò)程）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________和________________，

（3）圖乙中B的含義為 ___________________________

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是能 _________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_________________；

（5）該草原上有多種牧草開(kāi)不同顏色鮮艷的花，當(dāng)?shù)啬撩穸挤浅Ｏ矚g觀賞。這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

Answer 1

【答案】 CO2 呼吸作用 能量流動(dòng) 光合作用 單向的 逐級(jí)遞減 用于鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 直接

【解析】試題解析：分析圖甲中草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，可知a為植物的光合作用，b為生產(chǎn)者物質(zhì)和能量傳遞給初級(jí)消費(fèi)者，c為初級(jí)消費(fèi)者的物質(zhì)和能量流向次級(jí)消費(fèi)者，d為所有生物通過(guò)呼吸作用將能量散失掉了，e為生產(chǎn)者和消費(fèi)者中流向分解者的物質(zhì)和能量。分析圖乙中生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，可得，鼠攝入的能量一部分用于自身呼吸等消耗，一部分傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)以及用于自身生長(zhǎng)需要，還有一部分遺體、殘骸中的能量流向了分解者。理解圖意之后，再根據(jù)題設(shè)逐一答題：

（1）根據(jù)圖示，可得碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，依據(jù)試題分析，得到圖甲中的d表示呼吸作用，物質(zhì)的流動(dòng)總是伴隨著能量的流動(dòng)，物質(zhì)能夠在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返的動(dòng)力是能量流動(dòng)；能量從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是綠色植物的光合作用；（2）能量通過(guò)食物鏈進(jìn)行逐級(jí)傳遞，只能從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（單向的），并且在傳遞的過(guò)程中，逐級(jí)遞減；（3）依據(jù)試題分析可得，圖乙中B的含義為用于鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；（4）捕食者和被捕食者都可以通過(guò)彼此的留下的信息來(lái)進(jìn)行新的判斷和行為選擇，這體現(xiàn)了生物間的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；（5）對(duì)牧草美麗花朵的欣賞，是植物在美學(xué)上的直接價(jià)值。