【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的高莖和紅花 B. 果蠅的紅眼和長翅
C. 綿羊的白毛與黑毛 D. 小麥的有芒與水稻的無芒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】沙棘能在我國干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長,有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能,科研人員利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用,每次光照20秒,黑暗20秒,交替進(jìn)行12小時(shí),并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如下圖所示。下列敘述不正確的是
A. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析,黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時(shí)間后迅速下降,該段時(shí)間內(nèi) “C5”的含量增加
B. “間隙光”處理能使植株充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,單位光照時(shí)間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大
C. S1可用來表示一個(gè)光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量,而S2則可表示恰好把該段時(shí)間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉,因此二者相等
D. 與光反應(yīng)相比,碳反應(yīng)較緩慢,不能及時(shí)消耗掉光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,因此出現(xiàn)題中曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物.回答下列問題:
(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是 .
(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到 . 若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”).
(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是 . A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的.
(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為自然界遺傳信息在三種生物大分子間的流動(dòng),下列正確的是-( )
A. 1、2、4途徑常見,其他從未被認(rèn)識(shí)到
B. 2、4、9途徑常見,其他幾乎從未被認(rèn)識(shí)到
C. 2、3途徑常見,1、3很少見
D. 1、2、4途徑常見,3、7少見,其他未被認(rèn)識(shí)到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是我國利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。圖中的質(zhì)粒是基因工程中常選用的載體———pBR322質(zhì)粒, 表示青霉素抗性基因, 表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和HindIII切割形成的末端均不相同。據(jù)圖回答下列問題:
(1)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,③過程采用的酶是 , ④過程采用的酶是 , 它作用的化學(xué)鍵為。
(2)為了提高⑥過程的成功率,常用溶液處理大腸桿菌,作為受體的大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),應(yīng)不含基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A屬___________________時(shí)期。細(xì)胞中有____條染色體,____條染色單體。
(2)圖B處于_________________期,此細(xì)胞的名稱是________________。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫做_________________,含________條染色體。
(3)圖C處于____________________期,此細(xì)胞的名稱是__________________,它分裂后得到的子細(xì)胞為______________________。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為______;DNA數(shù)量之比為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示興奮通過神經(jīng)一骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酸膽堿((Ach)作用于A(受體兼 通道),通道打開, 內(nèi)流,產(chǎn)生動(dòng)作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時(shí),C ( 通道)打開,肌質(zhì)網(wǎng)中 釋放,引起肌肉收縮。分析回答:
(1)神經(jīng)一骨骼肌接頭屬于反射弧中(結(jié)構(gòu))組成部分,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),膜外發(fā)生的電位變化為。
(2)軸突末端釋放Ach方式是, 由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),其運(yùn)輸方式是。
(3)在神經(jīng)一骨骼肌接頭處,興奮的傳遞是單向的,這是因?yàn)?/span>。
(4)神經(jīng)一骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿醋酶,有機(jī)磷農(nóng)藥對(duì)膽堿醋酶有選擇性抑制作用?赏茰y有機(jī)磷農(nóng)藥巾毒后,會(huì)出現(xiàn)癥狀。
(5)細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高,會(huì)引起癥狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是
A. 細(xì)胞代謝的主要場所 B. 遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所
C. 細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D. 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值以及潛在價(jià)值
C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)
D. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
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