【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,一個(gè)家庭中父母色覺正常,生了一個(gè)性染色體為XXY的孩子。不考慮基因突變,下列說(shuō)法正確的是
A.若孩子患紅綠色盲,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自父親
B.若孩子患紅綠色盲,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自母親
C.若孩子色覺正常,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自父親
D.若孩子色覺正常,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來(lái)自母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列與生物進(jìn)化有關(guān)的概念圖,完成概念圖。
請(qǐng)完成下列問題:
(1)①指的是__________。②指的是__________。⑤指的是___________________。
(2)③導(dǎo)致⑤改變的內(nèi)因是生物的________________,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(3)④包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_________多樣性。
(4)新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了___________。
(5)自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是過(guò)度繁殖、____________、生存斗爭(zhēng)、__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)正確的( 。
選項(xiàng) | 呼吸類型 | [H]的來(lái)源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只來(lái)源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 來(lái)源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 無(wú)氧呼吸 | 來(lái)源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 無(wú)氧呼吸 | 來(lái)源于丙酮酸 | 用于生成酒精 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞誘導(dǎo)分化為出根、莖、葉的過(guò)程中,下列情況不會(huì)出現(xiàn)的是
A. 細(xì)胞形態(tài)改變 B. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值增大
C. 形成葉綠體 D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列研究的問題不屬于群落水平上的是 ( )
A.陜西洋縣朱鹮自然保護(hù)區(qū)每年新增的朱鹮的個(gè)體數(shù)
B.深圳紅樹林的范圍和邊界大小
C.長(zhǎng)白山常綠針葉林中的優(yōu)勢(shì)種
D.菟絲子和豆科植物之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為在小腸上皮細(xì)胞上發(fā)生的葡萄糖跨膜運(yùn)輸過(guò)程。GLUT2是細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,“Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體 糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體”是指依靠細(xì)胞膜內(nèi)外的Na+濃度差驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)運(yùn)載體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 葡萄糖主要通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞
B. 細(xì)胞外較高的Na+濃度是細(xì)胞吸收葡萄糖的動(dòng)力
C. 載體蛋白利用ATP構(gòu)建了Na+和K+跨膜濃度梯度
D. 對(duì)不同物質(zhì)的不同轉(zhuǎn)運(yùn)方式以膜蛋白的多樣性為基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示基因工程中構(gòu)建生產(chǎn)人乳鐵蛋白的重組載體。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用幾種限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因?篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含哪種抗生素的培養(yǎng)基上進(jìn)行?( )
A. 1種 四環(huán)素
B. 2種 氨芐青霉素
C. 1種 氨芐青霉素
D. 2種 四環(huán)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)工程建設(shè)中,注重生物多樣性原理的主要意義是( )
A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件
B. 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件
C. 保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變
D. 單純追求農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量
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