【題目】科學家用顯微技術去除變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復到正常狀態(tài)。這說明

A細胞核是細胞代謝活動的控制中心

B細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所

C細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D人工去核的細胞一般不能存活很長時間

【答案A

【解析】對照實驗的單一變量是變形蟲是否含有細胞核,因變量是生命活動,根據(jù)題意分析,去掉變形蟲的細胞核后發(fā)現(xiàn)其代謝減弱,運動停止;當重新移入同種細胞核后,發(fā)現(xiàn)變形蟲又能恢復各種生命活動,從題意中可以看出細胞核對變形蟲的生命活動的進行具有重要作用,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于核酸生物合成的敘述,錯誤的是( )

A. DNA的復制需要消耗能量

B. RNA分子可作為DNA合成的模板

C. 真核生物的大部分核酸在細胞核中合成

D. 真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果有兩個小群體的動物,在形態(tài)結構上相近,它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個物種(   )

A.它們的食物種類要相同 B.它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)

C.它們的毛色一定相同 D.能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,糧食安全是世界各國面臨的重大問題,甚至影響到了社會的穩(wěn)定.
(1)如圖原來膳食結構為雞肉:糧食=1:3,若改為膳食結構為雞肉:糧食=1:5,理論上,玉米供養(yǎng)的人數(shù)將會(增多、不變、減少),理由是 , 人類要最大限度地獲得能量,應該采取的措施是(至少答出兩點).
(2)一年中,玉米通過光合作用固定的能量,除圖中所示的能量外,還將有三部分能量,它們分別是、和未被利用的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞核的表述中,正確的是

A細胞核膜上的核孔是某些小分子物質(zhì)的通道

B細胞核與細胞質(zhì)在結構上并無關聯(lián)

C細胞核中染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同

D細胞核是細胞遺傳調(diào)控中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是

A動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白

B細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

C動物細胞培養(yǎng)通常會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D可以通過細胞培養(yǎng)技術獲得完整的動物個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進行紙層析,下圖為濾紙層析的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述不正確的是

A. 色素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可溶于有機溶劑

B. 強光照有利于該植物葉綠素的合成

C. 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收藍紫光和紅光

D. 色素Ⅰ、Ⅱ的顏色分別為橙黃色和黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于各種育種的敘述,正確的是

A. 單倍體育種得到的植株屬于單倍體

B. 多倍體育種能集中兩個或多個品種的優(yōu)良性狀

C. 誘變育種能產(chǎn)生新基因,獲得更多優(yōu)良變異類型

D. 雜交育種能使植物體表達動物蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如用動物的細胞進行克隆實驗應該選擇的細胞核不能

A乳腺細胞的 B卵細胞的

C胃腺細胞的 D早期胚胎細胞的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案