一基因型為AaBb的動物，按自由組合定律產(chǎn)生了1個AB基因組合的卵細胞，隨之產(chǎn)生的3個極體的基因組合是（　�。�
A、AB、Ab、ab
B、AB、ab、ab
C、ab、ab、ab
D、AB、AB、AB
考點：卵細胞的形成過程
專題：
分析：卵細胞的產(chǎn)生過程：1個卵原細胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個初級卵母細胞
減數(shù)第一次分裂
1個次級卵母細胞+1個第一極體
減數(shù)第二次分裂
1個卵細胞+3個極體．據(jù)此答題．
解答： 解：一基因型為AaBb的動物，產(chǎn)生了1個AB基因組合的卵細胞，說明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因A和基因B的非同源染色體組合到一起，移向同一極，并進入次級卵母細胞，而含有基因a和基因b的非同源染色體組成到一起，移向另一極，并進入第一極體．次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂形成1個基因型為AB的卵細胞和一個基因型為AB的極體，第一極體減數(shù)第二次分裂形成兩個基因型為ab的極體．因此，3個極體的基因組合是AB、ab、ab．
故選：B．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，重點考查卵細胞的形成過程，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，能根據(jù)題干中親本和卵細胞的基因型，推斷3個極體的基因型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對于種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（　　）
A、在不利條件下，種群數(shù)量會急劇下降甚至消亡
B、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等
C、在自然界中，種群的增長不存在“J”型曲線
D、種群數(shù)量的變化受外界環(huán)境因素的影響，包括生物因素和非生物因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由1000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%．用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體．下列敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
B、釋放出的子代噬菌體中含32P與只含31P的比例為1：1
C、該過程至少需要59400個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
D、用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)可獲得32P標記的噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸分子形成二肽時，脫去一個（　　）
A、一COOH
B、一NH2
C、H20
D、02

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉和糖原在有關酶的作用下，最終水解成（　　）
A、二氧化碳和水
B、前者為麥芽糖，后者為葡萄糖
C、都是葡萄糖
D、前者為葡萄糖，后者為麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核是細胞結構中最重要的部分，有關細胞核的敘述正確的是（　　）
A、是活細胞進行新陳代謝的主要場所
B、是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、細胞核內(nèi)同時存在染色體和染色質(zhì)
D、所有的真核細胞都有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗課題與相應方法的敘述，正確的是（　�。�
A、研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法
B、細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破
C、驗證DNA是遺傳物質(zhì)時可用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．圖中的①、②、③、④是4種不同類型的細胞．請分析回答：

（1）圖中屬于原核細胞的是
 
，可能屬于人體細胞的是
 
．
（2）圖③與圖①細胞在結構方面的最大區(qū)別是
 
．
（3）圖示4種細胞中，能進行光合作用的是
 
．
（4）四種細胞中共同的遺傳物質(zhì)是
 
，共有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某反射弧的組成示意圖，其中①--⑤表示相關結構；乙圖為甲圖的局部放大．
根據(jù)圖回答：
（1）在反射弧的組成中，結構
 
（填序號）表示感受器
（2）甲圖中⑥為突觸，興奮在該處的傳遞方向是
 
（單向/雙向）的．
（3）在甲圖虛線方框內(nèi)某點施加一次短暫的有效刺激，該方框處的電位變化如乙圖所示，則興奮部位是
 
（a/b）

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