分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞異常死亡.2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、分析題圖:圖示細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)圖示細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,有中心體,為動(dòng)物細(xì)胞.圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期,其下一個(gè)時(shí)期為后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此細(xì)胞中不含染色單體,但遺傳物質(zhì)的含量不變.
(2)觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,①取材時(shí)間、②根尖培養(yǎng)溫度、③解離時(shí)間長(zhǎng)短、⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)細(xì)胞衰老后,細(xì)胞中水分減少,細(xì)胞體積變小,核膜內(nèi)折,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(4)細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,其中細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞異常死亡.因此,艾滋病毒侵染了人的淋巴細(xì)胞導(dǎo)致該細(xì)胞裂解病毒釋放,則該淋巴細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死.
故答案為:
(1)動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁,有中心體 0 不變
(2)①②③⑤⑥
(3)變小 核膜 降低
(4)細(xì)胞壞死
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用
B.實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
C.浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體和紡錘體的形成不同 | |
B. | 紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同 | |
C. | 間期的時(shí)間長(zhǎng)短不同 | |
D. | 染色體的活動(dòng)規(guī)律不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的尖端 | |
B. | 生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下部 | |
C. | 感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 | |
D. | 生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛讼虏?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是
A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生
B.中期可觀(guān)察到核膜解體形成的小泡
C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不要生育 | B. | 妊娠期加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) | C. | 只生女孩 | D. | 只生男孩 |
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