7．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含有磷元素的是（　�。�
A．淀粉B．核糖體C．NADPHD．DNA

分析 化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O．

解答 解：A、淀粉的組成元素是C、H、O，A正確；
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，其中RNA的組成元素是C、H、O、N、O、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，B錯(cuò)誤；
C、NADPH中含有P元素，C錯(cuò)誤；
D、DNA的組成元素是C、H、O、N、O、P，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查糖類和脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及化合物的元素組成，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列幾種微生物的敘述中，正確的是（ ）

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體．

A．從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物

B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物

C．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A．在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
B．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過程如圖（圖中①〜④表示相應(yīng)操作過程）．請回答：

（1）如果外源基因的核苷酸序列是未知的，可以建立一個(gè)包括外源基因來源生物中所有基因的基因文庫來獲取外源基因．圖中②過程涉及的工具酶是DNA連接酶．
（2）將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞（包括原生質(zhì)體受體）遺傳物質(zhì)重新組合，除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還有
細(xì)胞融合或顯微注射等方法，這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的遠(yuǎn)緣親本難以雜交（或生殖隔離）的缺陷．植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下，用纖維素酶和果膠酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁．
（3）如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物（如某些中藥），可以通過大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系來達(dá)成目的．
（4）如果農(nóng)桿菌侵染對象為某植物葉片，將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因植物．下列敘述中TH確的是D．
A．愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株
B．再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根
C．葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織
D．愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水死亡，蔗糖分子再進(jìn)入細(xì)胞
B．水分子在根毛細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運(yùn)動(dòng)是單向的
C．可以根據(jù)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度判斷細(xì)胞間水分流動(dòng)的總體方向
D．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后，某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體（淘汰隱性個(gè)體不統(tǒng)計(jì)在子代中），根據(jù)各代基因型頻率（Aa在群體中的概率）繪制曲線圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等
B．曲線Ⅱ表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體
C．曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體
D．曲線Ⅳ表示的方式是隨機(jī)交配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有氧呼吸的全過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．原核生物不能完成圖示全過程

B．②代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．①③⑤中數(shù)值最大的是③

D．線粒體不能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物）變化．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

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