如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,則這一去核細(xì)胞(  )
A、生長(zhǎng)受到影響
B、繼續(xù)生長(zhǎng)和分裂
C、變成腫瘤細(xì)胞
D、變成具有全能性的細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞核功能的考查,細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,由于沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞代謝活動(dòng)受影響,從而影響細(xì)胞的生長(zhǎng),A正確;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,由于沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞代謝活動(dòng)受影響,細(xì)胞不能繼續(xù)生長(zhǎng)和分裂,B錯(cuò)誤;
C、沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞不能進(jìn)行分離,去核的細(xì)胞不能變成腫瘤細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞核內(nèi)含有一套完成的遺傳信息,沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不存在全能性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能,腫瘤細(xì)胞的特點(diǎn),細(xì)胞全能性的原理,對(duì)細(xì)胞核功能和腫瘤細(xì)胞及細(xì)胞全能性的理解是解題的關(guān)鍵,解析時(shí)要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整合到細(xì)胞核的功能上,形成知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系便于掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間.下列說(shuō)法正確的是( 。
①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期
②乙→甲的過(guò)程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過(guò)程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程.
A、①②③B、①②④C、③D、④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物是自養(yǎng)、需氧型的是( 。
A、藍(lán)藻B、根瘤菌
C、蝸牛D、朊病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖.對(duì)該示意圖的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失
B、該病可能會(huì)引發(fā)血管硬化等心血管疾病
C、該病的根本原因可能是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變
D、患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、分泌抗體的小泡膜經(jīng)融合為細(xì)胞膜的一部分
B、大分子物質(zhì)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞
C、質(zhì)壁分離過(guò)程中,洋蔥表皮細(xì)胞液濃度逐漸下降
D、離子都是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成的( 。
A、氫鍵
B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C、-核糖-磷酸基-核糖-
D、-磷酸基-核糖-磷酸基-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)東南某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),所有植被焚毀.歷經(jīng)長(zhǎng)期自然消長(zhǎng)之后,某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查.下表顯示了其中四類樹(shù)種不同年齡級(jí)的株數(shù).下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
樹(shù)齡(年)
株數(shù)
樹(shù)種
1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21-22
赤楊 0 0 5 8 12 20 25 19 14 9 4
櫟樹(shù) 21 15 10 7 5 4 2 0 0 0 0
松樹(shù) 0 0 0 5 7 11 13 10 5 3 2
杜鵑 2 2 3 1 3 3 4 1 3 2 1
A、25年來(lái),該地生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的演替屬于初生演替
B、該地森林群落由赤楊、櫟樹(shù)、松樹(shù)、杜鵑四樹(shù)種組成
C、在環(huán)境條件不受任何破壞的前提下,該地櫟樹(shù)的種群數(shù)量仍不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)
D、如火災(zāi)后迅速選取某一高經(jīng)濟(jì)價(jià)值樹(shù)種營(yíng)造人工林,將更有利于該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下敘述不可能具有3﹕1比例的是(  )
A、葉綠體中葉綠素與類胡蘿卜素的含量之比
B、在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代性狀的分離比
C、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比
D、高等植物消耗等量摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、氧濃度為a時(shí)有機(jī)物消耗最少
B、氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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