【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B. 內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過(guò)體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞
C. 正常人體內(nèi),激素的分泌通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持含量的動(dòng)態(tài)平衡
D. 激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),也不起催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將等量的A、B兩種不同生物新鮮的同種組織的樣品進(jìn)行研磨,過(guò)濾制得提取液后,平均分成若干組,調(diào)節(jié)一系列pH后轉(zhuǎn)移到一定濃度的過(guò)氧化氫溶液中,在溫度為35 ℃的條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得過(guò)氧化氫剩余量如圖所示。下列敘述正確的是
A. 若酶沒有失活,則在相同pH條件下,A組過(guò)氧化氫分解速率大于B組
B. 若將pH由11調(diào)到9,則A組過(guò)氧化氫酶活性小于B組
C. 在相同pH條件下,A、B兩組的過(guò)氧化氫分解速率不同的原因可能是提取液中過(guò)氧化氫酶含量不同
D. 若改變反應(yīng)溫度,則A、B兩組過(guò)氧化氫酶的最適pH會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中①、②過(guò)程的名稱:①___________、②____________。
(2)①過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________________,②過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________,場(chǎng)所是____________________。
(3)如合成胰島素,共含51個(gè)氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 植物細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離取決于外界溶液與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度差
B. 曲線AB段較曲線AE段變化更快的原因是尿素分子進(jìn)入了細(xì)胞中
C. 圖中三條曲線原生質(zhì)體的變化主要是水的被動(dòng)運(yùn)輸引起的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. 曲線CD段的細(xì)胞液濃度小于0.5 mol/L,而EF段細(xì)胞液濃度大于0.3 mol/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說(shuō)法正確的是
A. 物質(zhì)甲、乙,丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸
C. 甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D. 物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到
A. 靜息電位值減小 B. 靜息電位值增大
C. 動(dòng)作電位峰值升高 D. 動(dòng)作電位峰值降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A. 脂肪分子中含H比糖類多,是細(xì)胞中直接能源物質(zhì)
B. 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖
C. ATP、核苷酸、DNA、核糖、磷脂的組成元素中都有C、H、O、N、P
D. 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)以1方式進(jìn)入突觸后膜
B. 2、4進(jìn)出細(xì)胞乙都需要經(jīng)過(guò)糖蛋白的識(shí)別
C. 3過(guò)程可以表示動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)的K+,需要載體不消耗能量
D. 運(yùn)輸物質(zhì)3和物質(zhì)4的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,都具有特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是
A. 磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分
B. 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C. 溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D. 線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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