【題目】如圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜(葡萄糖能通過,蔗糖不能通過),裝置中溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生的質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的半透膜相當于圖2中的________,由________(填數(shù)字)組成。圖1中發(fā)生滲透作用的條件是________________。

(2)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)。

(3)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb則達到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。

(4)若圖1中A為清水,a為葡萄糖溶液,則長頸漏斗中液面的變化情況是________________。

(5)從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析,發(fā)生圖2所示現(xiàn)象的原因是____________。

(6)將圖2細胞制成臨時裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到葉綠體嗎?________。

【答案】 原生質(zhì)層 1、3、5 有半透膜 膜兩側(cè)存在濃度差 小于 等于 先上升后下降直至不再變化 細胞壁的伸縮性小,而原生質(zhì)層的伸縮性大 不能

【解析】試題分析:質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細胞壁的分離在高濃度溶液中細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,再放入清水中質(zhì)壁分離自動復(fù)原。圖1中半透膜可以讓水分子自由通過,而蔗糖分子不能圖2中1為細胞膜,3為液泡膜,5為兩層膜之間的細胞質(zhì),它們共同構(gòu)成了原生質(zhì)層。滲透作用裝置中采用的半透膜物理性膜生物膜是選擇透過性膜,植物細胞的吸水和失水時,由原生質(zhì)層充當半透膜,即細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層。發(fā)生滲透作用必須具備兩個條件:①半透膜;②半透膜兩側(cè)具有濃度差

(1)根據(jù)以上分析,圖中是細胞膜,③是液泡膜,⑤是兩層膜之間的細胞質(zhì)三者共同構(gòu)成原生質(zhì)層,原生質(zhì)層相當于圖1中的半透膜。發(fā)生滲透作用的條件是有半透膜、膜兩側(cè)存在濃度差

(2)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則漏斗內(nèi)液面上升但因為漏斗內(nèi)液柱壓力的作用,當液面不再上升時,MA小于Ma

(3)細胞不再進行吸水和失水時即滲透平衡時,細胞液濃度和外界溶液濃度是相等的

(4)若圖1中A為清水,a為葡萄糖溶液,因為半透膜允許葡萄糖通過因此長頸漏斗中液面先上升后下降直至不再變化。

(5)從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析,因為細胞壁的伸縮性小而原生質(zhì)層的伸縮性大,因此細胞失水時,細胞壁和原生質(zhì)層會分離

(6)鱗片葉表皮細胞已經(jīng)高度分化,一般不能分裂,故不能觀察到染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析錯誤的是

稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液;

稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌;

稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液;

小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液.

A. ①、對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一根玻璃針,將一個變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出,無核的部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的細胞核也無法生存.如果在去核后三天,再移回一個細胞核,這個變形蟲則生活正常(如圖所示).下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(

A.細胞核雖然含有遺傳物質(zhì),但不能單獨生活
B.無核的細胞質(zhì)仍能存活,說明細胞質(zhì)可以獨立生活
C.細胞核控制著生命活動,蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動
D.細胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進行正常的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體內(nèi)部分細胞的物質(zhì)運輸情況,下列分析錯誤的是(

A.圖①表示小腸絨毛上皮細胞吸收甘油的速度隨消化道內(nèi)甘油濃度變化的情況
B.圖②表示神經(jīng)元興奮時,Na+流入神經(jīng)元的速度隨細胞內(nèi)外濃度差的影響
C.圖②表示小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的速度隨消化道內(nèi)葡萄糖濃度變化的情況
D.圖③表示胰島B細胞分泌胰島素的速度隨細胞內(nèi)O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應(yīng),進行了相關(guān)實驗,得到的結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是

A. 該植物的根和莖對生長素的敏感性不同

B. 促進該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同

C. 生長素濃度為106mol/L時,抑制該植物根的生長

D. 相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效應(yīng)可以相同,也可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖)。

(1)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的________________減少;同時氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致CO2________________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的___________倍。

(2)吸收光能的葉綠素僅分布于____________,分離光合色素所用的試劑是____________。

(3)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)____現(xiàn)象,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度__________________;對葉綠素含量變化的影響也與此____________,因此說明CaCl2溶液能夠________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是

A抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)

B內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雖然不同細胞在形狀、大小上千差萬別,但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關(guān)于細胞統(tǒng)一性的敘述中正確的是(  )

A. 化學(xué)組成:組成不同細胞的元素和化合物種類完全相同

B. 結(jié)構(gòu):都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C. 遺傳物質(zhì):都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì),且遺傳密碼子通用

D. 能源物質(zhì):都以ATP作為直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細胞的全能性容易表達出來
A.蛙的口腔上皮細胞
B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的受精卵細胞
D.人的神經(jīng)細胞

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