【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程都耍經(jīng)過反射弧結(jié)構(gòu)

B. 正常悄況下，反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是單向的

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→樹突

D. 突觸后膜的面積大于突觸前膜，有利于信號(hào)的接收

【答案】C

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；由于興奮在突觸處是單向傳遞的，所以反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是單向的，B正確；在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)可以由樹突→細(xì)胞體→樹突，C錯(cuò)誤；突觸后膜的面積大于突觸前膜，有利于信號(hào)的接收，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中決定絲氨酸的密碼子是（ ）

DNA

G

C

G

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

U

信使RNA

C

A．TCG B．CCG C．AGC D．UGC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用小麥花粉培育成的單倍體植株體細(xì)胞中，染色體組數(shù)是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．6個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸在實(shí)際生活中的應(yīng)用的敘述，正確的是

A．破傷風(fēng)芽孢桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中

B．凈光合速率長期為0時(shí)，植物停止生長

C．夏季晴天光照強(qiáng)度最大時(shí)，小麥光合速率最高

D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量主要由無氧呼吸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A. 植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板，進(jìn)而形成細(xì)胞壁

B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，中心體復(fù)制完成加倍

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

D. 原核細(xì)胞分裂過程中也會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是 （ ）

A．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

B．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個(gè)營養(yǎng)級(jí)組成

C．圖b可表示能量金字塔，也可表示個(gè)體數(shù)量金字塔

D．流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物對其食物種群的利用情況，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系。請分析回答下列問題：

（l）食物種群的同化量即________，也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食物種群流向植食性動(dòng)的能量傳遞效率可表示為________（用圖甲中序號(hào)表示）。

（2）圖乙中a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式是_________的形式。由圖乙可以看出，雜食動(dòng)物與植食動(dòng)物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動(dòng)物的食物由原來的草與植食性動(dòng)物各占一半調(diào)整為2∶1后，則雜食動(dòng)物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________（傳遞效率按20%計(jì)算）。

（3）下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

③信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系

④信息傳遞有助于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

⑤信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動(dòng)物進(jìn)行控制

（4）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的_________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都能被相應(yīng)的酶水解

B. 都是水溶性物質(zhì)

C. 都含 C、H、O、N 這4 種元素

D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案