【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理機(jī)能,機(jī)體通過免疫可以識(shí)別“自己”排除“非己”,下列關(guān)于免疫過程的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 在體液免疫中,T細(xì)胞的作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原并產(chǎn)生淋巴因子

B. 在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡

C. 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

D. 二次免疫的特點(diǎn)是記憶細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的相應(yīng)的抗體

【答案】D

【解析】

體液免疫與細(xì)胞免疫:

在體液免疫中,T細(xì)胞的作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原并釋放淋巴因子,A正確;在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡,B正確;吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均發(fā)揮作用,在非特異免疫中直接吞噬消滅各種病原微生物,在特異性免疫中能吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物,C正確;抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的,因此二次免疫的特點(diǎn)記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是

核酸 核糖核酸 脫氧核糖核酸 蛋白質(zhì) 脂類 糖類

A.②⑤B.①④C.③⑥D.②④

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【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氫來自

A.羧基B.氨基C.RD.羧基和氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言“有力量者應(yīng)該有所獲,能有所獲者應(yīng)該保持所獲”。與此觀點(diǎn)類似的是

A.相對(duì)論

B.“中體西用”論

C.進(jìn)化論

D.資本論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為人體內(nèi)幾類細(xì)胞的模式圖。據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的一項(xiàng)是 (  )

A. 這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞

B. a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞

C. 這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D. 這些細(xì)胞在功能上是相似的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的3種方式,下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是活細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì),可通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞

B. ②是靶細(xì)胞對(duì)信息接收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)受體,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性

C. ③若是效應(yīng)T細(xì)胞膜表面結(jié)構(gòu),該過程可裂解靶細(xì)胞而徹底清除入侵人體的抗原

D. ④不通過體液接觸信息傳遞,該結(jié)構(gòu)保證了反射弧中的信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,不會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(  )

A. ②③④⑧⑦ B. ①③④⑥⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.二糖水解的產(chǎn)物都是還原糖,組成元素相同

B.細(xì)胞膜上的多糖可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂

C.纖維素可以作為某些微生物的能源物質(zhì)

D.牛奶中添加維生素D可促進(jìn)腸道對(duì)蛋白質(zhì)的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案