A、脫氧核苷酸 |
B、核糖核苷酸 |
C、核糖、堿基和磷酸 |
D、脫氧核糖、堿基和磷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②①③ |
C、③①② | D、③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩克斯用饑餓處理后的葉片進行有光無光對照實驗,得出氧氣是由葉綠體釋放的結(jié)論 |
B、摩爾根(T?H?Morgan)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上 |
C、溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進行對照實驗,證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸 |
D、蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開后再分別侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15N |
B、35S |
C、32P |
D、18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用 |
B、與抗體合成和分泌直接有關(guān)的非膜性細胞器是核糖體 |
C、B淋巴細胞由骨髓造血干細胞分化而來,在胸腺發(fā)育成熟 |
D、每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成的 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液和免疫的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是保持不變的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入20種氨基酸 |
B、若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入RNA聚合酶 |
C、若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸 |
D、若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶 |
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