下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、花生種子含脂肪多且子葉厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱
C、測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答: 解:A、花生種子含脂肪多且子葉厚,便于制備切片,是用于脂肪鑒定的理想材料,A正確;
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱,還原性糖和斐林試劑作用呈現(xiàn)磚紅色,該過(guò)程需要水浴加熱,B正確;
C、測(cè)定綠色植物的細(xì)胞呼吸時(shí)需在暗處進(jìn)行,可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,C正確;
D、提取和分離綠葉中葉綠體色素時(shí),濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素a,呈藍(lán)綠色,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定、測(cè)定綠色植物的細(xì)胞呼吸、提取和分離葉綠體中的色素.總結(jié)B選項(xiàng)中斐林試劑與雙縮脲試劑的比較分析:
比較項(xiàng)目 斐林試劑 雙縮脲試劑
不 同 點(diǎn) 使用方法 甲液和乙液混合均勻后方可使用,且現(xiàn)配現(xiàn)用 使用時(shí)先加A液再 加B液
呈現(xiàn)反應(yīng)條件 需水浴加熱 不需加熱即可反應(yīng)
反應(yīng)原理 還原糖中的醛基被 Cu(OH)2 氧化,Cu(OH)2被還原為Cu2O 具有兩個(gè)以上肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2+反應(yīng)生成絡(luò)合物
顏色 磚紅色 紫色
濃度 乙液CuSO4濃度為 0.05 g/mL B液CuSO4濃度為 0.01 g/mL
相同點(diǎn)       都含有NaOH、CuSO4兩種成分,且所用NaOH濃度都是0.1 g/mL
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi),每一個(gè)細(xì)胞并不表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( 。
A、細(xì)胞經(jīng)分化后,所含遺傳物質(zhì)有所改變
B、基因選擇表達(dá)的結(jié)果
C、經(jīng)過(guò)分化,細(xì)胞全能性已喪失
D、不同部位的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有多種,其中有些含量較多,稱為大量元素;有些含量很少,稱為微量元素.下列各組元素中都是微量元素的是( 。
A、Fe、Mn、B、Mo、S
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe
C、P、N、K、Ca、Mg
D、C、H、O、Ca、Mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試管嬰兒、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是( 。
A、三者都用到細(xì)胞工程的技術(shù)
B、三者都是在體外環(huán)境中完成的
C、試管嬰兒屬于無(wú)性生殖范疇
D、人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野中物像的焦距
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞工程技術(shù)中能使后代個(gè)體染色體組加倍的是(  )
A、細(xì)胞或組織培養(yǎng)技術(shù)
B、細(xì)胞融合技術(shù)
C、動(dòng)物胚胎移植技術(shù)
D、核移植技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)中有非常重要的生理功能,下列有關(guān)敘述中正確的有(  )
A、代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān)
B、線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
C、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水
D、水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某生物興趣小組的一個(gè)問(wèn)題探究實(shí)例:
(1)圖-3中A的主要成分是水還是油?
 

(2)請(qǐng)根據(jù)探究-1和探究-2的結(jié)果推導(dǎo)細(xì)胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖-4中繪出其簡(jiǎn)圖(片段).
(3)根據(jù)圖-4所示結(jié)果,科學(xué)家利用純磷脂制成“脂質(zhì)體”,作為細(xì)胞模型.將“脂質(zhì)體”放置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),“脂質(zhì)體”的形態(tài)、體積都沒(méi)有變化.
①這一事實(shí)表明:
 
.進(jìn)一步根據(jù)細(xì)胞膜的化學(xué)成分分析推測(cè),水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).
②彼德?阿格雷從人紅細(xì)胞及腎小管細(xì)胞的膜中分離出一種分子量為28道爾頓的膜蛋白--CHIP28,并證明它是一種“水通道蛋白”.請(qǐng)簡(jiǎn)述證明CHIP28確實(shí)與水分子運(yùn)輸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本思路.
 

 

③有實(shí)驗(yàn)證明鉀離子也不能通過(guò)該“脂質(zhì)體”,若要使鉀離子通過(guò),則該“脂質(zhì)體”模型中還需要具備哪些物質(zhì)?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

前兩年某地曾發(fā)生食用含瘦肉精的豬肉中毒事件.瘦肉精是一種β2受體激動(dòng)劑,豬食用后體內(nèi)脂肪減少,蛋白質(zhì)含量增加,從而提高了豬肉的瘦肉率.據(jù)此推斷瘦肉精可以( 。
①促進(jìn)蛋白質(zhì)合成  
②促進(jìn)生長(zhǎng)激素的合成
③加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解  
④抑制脂肪轉(zhuǎn)化為糖類.
A、①③B、①④C、③④D、②③

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