【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是（　　）

A. 藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 發(fā)菜、顫藻和綠藻 D. 流感病毒、衣原體和藍(lán)藻

【答案】A

【解析】

常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物；常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。

藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌均屬于原核生物，A正確； 酵母菌屬于真菌，真菌為真核生物，B錯(cuò)誤；綠藻屬于真核生物，C錯(cuò)誤；流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物又不屬于真核生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照強(qiáng)度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系．下列對曲線生物學(xué)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)
B.植物呼吸作用強(qiáng)度越大，m的值越大
C.光照強(qiáng)度大于n，葉綠體中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
D.圖中可以看出細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因重組和染色體變異的說法中，正確的是（ ）

A．染色體上片段的重復(fù)不屬于染色體變異

B．非同源染色體之間進(jìn)行交叉互換不屬于染色體變異

C．同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組

D．高莖豌豆自交，后代中有1/4為矮莖，屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．如圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對等位基因Aa、Dd、Ff控制，這三對基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請回答下列問題：
（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有種．用圖中親本雜交獲得F1 ， F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2 ， 則F2中成鼠體重介于親本之間的個(gè)體占
（2）若圖中父本在精子形成過程中因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成種性染色體不同的配子．
（3）將小鼠生發(fā)層細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后（即第一代細(xì)胞）轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二代細(xì)胞進(jìn)行分裂的后期，每個(gè)細(xì)胞中含放射性的染色體條．
（4）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上．經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是 ，請推測其最可能的原因是
（5）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）．已知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）． 第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2 （或多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）
第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色（或觀察統(tǒng)計(jì)子代小鼠的毛色）
結(jié)果及結(jié)論：
① ， 則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；
② ， 則另一對等位基因也位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，1-5表示某植物細(xì)胞某些代謝過程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物重量變化)的操作流程及結(jié)果，請回答如下問題：

（1）圖1中1-5過程，能合成ATP的生理過程有_______（用數(shù)字回答）,ATP的結(jié)構(gòu)式簡寫為______________，寫出圖1中葡萄糖分解的總反應(yīng)式_________________________。

（2）物質(zhì)b、e分別是_______________，植物的根系在缺氧時(shí)會(huì)產(chǎn)生對細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì)，該物質(zhì)可用_____________________檢測，人體肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物的分子式為_________。

（3）由圖2操作流程分析，該植物呼吸速率可表示為_________(mg·cm-2·h-1)，實(shí)際光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

（4）由圖2分析，若溫度維持在16℃，經(jīng)過12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗處理，植物質(zhì)量變化為_______(mg·cm-2·h-1)。（若有減少，則用負(fù)值表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用期的花粉可提高成功率．選擇花粉時(shí)，一般要通過鏡檢來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，某些植物的花粉細(xì)胞不易著色，需采用法．
（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 ．
（3）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請說明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌．①培養(yǎng)基②培養(yǎng)皿③接種環(huán)④花蕾⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手⑥三角錐形瓶．（填編號）需要滅菌，（填編號）需要消毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多)，所有個(gè)體的基因型均為Aa，已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性，該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后，子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌性動(dòng)物體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn。如圖為該生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是②③④

B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在圖中的②細(xì)胞中

C. ④所示的細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞或極體

D. 圖④表明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

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