將用甲基綠和吡羅紅染色的人口腔上皮細(xì)胞裝片放在顯微鏡下觀察，可以看到


  1. A.
    細(xì)胞核內(nèi)呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈現(xiàn)紅色
  2. B.
    細(xì)胞核內(nèi)呈現(xiàn)紅色，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈現(xiàn)綠色
  3. C.
    細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈現(xiàn)綠色
  4. D.
    細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈現(xiàn)紅色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是                      (     )

A．用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞
B．用甲基綠和吡羅紅混合液對(duì)DNA和RNA染色后的細(xì)胞
C．將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中
D．發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復(fù)原的洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖�；卮鹨韵聠栴}：

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有          （填序號(hào)）。

（2）用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)圖示細(xì)胞染色后，呈綠色的部位主要是          (填序號(hào))。該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是             不同。

（3）神經(jīng)細(xì)胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的         形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的      功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能是                。

（4）細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運(yùn)動(dòng)”為課題， 設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a.培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；

b.切取根尖2～3 mm，并對(duì)其進(jìn)行解離、漂洗和染色；

c.將染色后的洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非�？�，可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）下觀察染色體的運(yùn)動(dòng)情況。

請(qǐng)寫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                       。

該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)明顯錯(cuò)誤：一是                 ；二是                  。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是                      (     )

A．用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

B．用甲基綠和吡羅紅混合液對(duì)DNA和RNA染色后的細(xì)胞

C．將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中    

D．發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復(fù)原的洋蔥外表皮細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是

A．用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

B．用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的細(xì)胞

C．將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中

D．發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復(fù)原的洋蔥外表皮細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是

A．用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞
B．用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的細(xì)胞
C．將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中
D．發(fā)生質(zhì)壁分離后加入清水不能復(fù)原的洋蔥外表皮細(xì)胞

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