下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,正確的是( 。
A、由低倍鏡換成高倍鏡時(shí),先升高鏡筒,再降低鏡筒,直至看清物象
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方,欲將其移到視野中央須向右上方移動(dòng)裝片
C、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
D、高倍鏡放大了倍數(shù),所以視野中能觀察到的細(xì)胞更多
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、由低倍鏡換成高倍鏡時(shí),直接調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,不需要升高鏡筒,A錯(cuò)誤;
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方,欲將其移到視野中央須向左下方移動(dòng)裝片,B錯(cuò)誤;
C、換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光,C正確;
D、高倍鏡放大了倍數(shù),所以視野中能觀察到的細(xì)胞變少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握顯微鏡的工作原理;識(shí)記高倍顯微鏡的操作步驟;能夠比較低倍鏡和高倍鏡觀察的視野中細(xì)胞大小、數(shù)目、亮暗的區(qū)別等,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物當(dāng)中屬于多細(xì)胞生物的是(  )
A、草履蟲(chóng)B、變形蟲(chóng)
C、青霉菌D、衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)若f代表染色體,則e能被
 
染成綠色,e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為
 
.若其中的
A+T
G+C
=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為
 

(2)若f代表一種細(xì)胞器,且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所,則e是
 

(3)合成X的直接模板來(lái)源于[
 
]
 
過(guò)程,該過(guò)程需要
 
 
的催化.
(4)洋蔥根尖細(xì)胞存在乙圖中的
 
過(guò)程(填序號(hào)),細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所是
 
,在復(fù)制完成后,子代DNA分開(kāi)的時(shí)期為有絲分裂的
 

(5)白化病是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請(qǐng)回答:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)畫(huà)概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象的表示出這些概念之間的關(guān)系.請(qǐng)你分析圖1,在圖2的方框內(nèi)建立一個(gè)內(nèi)環(huán)境成分的概念圖.
 

(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有
 

明顯增加的物質(zhì)有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程需要DNA解旋酶參與的是( 。
A、翻譯B、轉(zhuǎn)錄
C、逆轉(zhuǎn)錄D、RNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,需要加熱的是( 。
A、脂肪的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定
C、淀粉的鑒定
D、還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取2支試管甲、乙,分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液,然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55℃水浴保溫5分鐘,搖勻后觀察試管中的顏色,結(jié)果是(  )
A、甲呈磚紅色,乙呈無(wú)色
B、甲呈紫色,乙呈藍(lán)色
C、甲呈無(wú)色,乙呈無(wú)色
D、甲呈磚紅色,乙呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后形成的物質(zhì)分別是( 。
A、DNA、RNA、氨基酸
B、DNA、RNA、核酸
C、DNA、RNA、蛋白質(zhì)
D、RNA、DNA、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

冬小麥要經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬季,春化后在春季抽蘗,夏季收獲.請(qǐng)比較細(xì)胞中的結(jié)合水與自由水的比值在其生長(zhǎng)期冬季到春季的變化( 。
A、升高B、下降
C、不變D、波動(dòng)不大

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同步練習(xí)冊(cè)答案