將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所結(jié)的種子混合播種，所長出的植株表現(xiàn)情況將是
A.全部是高莖                     B.高莖：矮莖＝3：1
C.沒有固定的理論比值                 D.A、B兩種情況均可能

B

解析試題分析：由于高莖（DD）與矮莖（dd）雜交，得到的F1代全為高莖，并且基因型全為Dd，則不管傳粉方式如何，實(shí)際上都是Dd×Dd，那么后代的高莖：矮莖=3:1，故B正確。
考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述，正確的是（  ）

A．胚胎移植過程中，待移植的胚胎必須移植到受體的相同部位
B．當(dāng)受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)，構(gòu)成囊胚的細(xì)胞又稱胚胎干細(xì)胞
C．運(yùn)用胚胎分割技術(shù)對(duì)受精卵進(jìn)行分割，必須對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)才能進(jìn)行胚胎移植
D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常常將干細(xì)胞接種在胚胎成纖維細(xì)胞上

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述中不正確的是（   ）

A．人在饑餓（餐后4－5小時(shí)）時(shí)，4過程將會(huì)加強(qiáng)
B．胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
C．若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多，則C液將會(huì)減少
D．若某人的胰島B細(xì)胞受損，則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞生理的各項(xiàng)敘述中，正確一組是
①癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞②人體細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因，③衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)④細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 ⑤細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞⑥成熟生物體細(xì)胞自然更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的

A．①②⑤B．①②③④⑤C．①②③④⑤⑥D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列四種試劑和參與相應(yīng)的鑒定實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是

A．①和② B．②和③ C．④和② D．④和③ 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說法錯(cuò)誤的是

A．二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B．二者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C．在生物性狀遺傳中，兩個(gè)定律同時(shí)起作用
D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下對(duì)因素中，能通過影響酶活性進(jìn)而影響化學(xué)反應(yīng)速率的有

A．溫度 B．pH值 C．底物濃度 D．酶濃度 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素（九肽激素）的產(chǎn)生或作用異常，使腎臟對(duì)水分的重吸收產(chǎn)生障礙。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該激素由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，使其對(duì)水的通透性減小
B．尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大
C．若尿崩癥因腎小管對(duì)該激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致，則血漿中該激素的含量可為正常值
D．若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致，則可以通過口服該激素來治療

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同步練習(xí)冊(cè)答案