4.如圖所示為物質出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質B代表磷脂雙分子層,C代表多糖.
(2)細胞膜功能特點是選擇透過性,結構特點是流動性.
(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d
(4)甘油進入小腸上皮細胞應是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.

分析 分析題圖,A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.

解答 解:(1)A代表蛋白質分子;B代表磷脂雙分子層,是細胞膜的基本支架;D代表多糖或糖蛋白,具有識別、保護和潤滑等功能,代表的細胞膜外.
(2)細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性.
(3)a、e的運輸方式是主動運輸,b為自由擴散,c、d為協(xié)助擴散;在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,共同點是運輸方向從高濃度到低濃度,不需要能量;而a、e是逆濃度運輸,需要消耗能量,屬于主動運輸.
(4)甘油進入小腸上皮是自由擴散,即圖甲中編號b(自由擴散);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程屬于主動運輸,而且是從膜外運輸?shù)侥,即圖甲中編號a.
故答案為:
(1)蛋白質     磷脂雙分子層   多糖
(2)選擇透過性    流動性
(3)b、c、d
(4)b   a

點評 本題考查了細胞膜的組成和結構以及功能、物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,解答本題是要準確理解圖中信息,并能夠轉化為文字信息,將這些信息與跨膜運輸結合起來,理解三種運輸方式的運輸速率與物質濃度、載體蛋白和能量的關系.

練習冊系列答案
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19.如圖表示植物不同器官對生長素的反應.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B代表的器官依次是根和莖.
(2)如圖可知,生長素對植物生長的作用具有兩重性.
(3)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為b和a(答b和c,也給分)(選填字母a、b、c).
(4)人工合成的對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為植物生長調節(jié)劑.其中的生長素類似物可用于促進結實之外,還可用于促進扦插枝條的生根(促進子房發(fā)育成果實、防止果實和葉片的脫落等)(任答一點即可).

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9.下列物質全部可認為是內環(huán)境成分的是(  )
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A.培養(yǎng)洋蔥根尖時,經(jīng)常換水可防止爛根
B.解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性
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