【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是（ ）

A．復(fù)制---分離---聯(lián)會---分裂

B．聯(lián)會---復(fù)制---分離---分裂

C．聯(lián)會---復(fù)制---分裂---分離

D．復(fù)制---聯(lián)會---分離---分裂

【答案】D

【解析】在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是先所有染色體復(fù)制，然后是同源染色體聯(lián)會，移到細(xì)胞的中央，再是同源染色體分離，進(jìn)入減數(shù)第二次分裂后期，染色體的著絲點分裂，所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①________，⑦________，⑧________。

(2)該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基團(tuán)。

(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________(填圖中序號)中可測到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。

(4)若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是陸地與水域間的過渡地帶，兼有水域和陸地的特征，是人類最重要的生存環(huán)境和自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀之一。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 某濕地經(jīng)過漫長的演替形成草原，屬于初生演替

B. 食物鏈和食物網(wǎng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C. 某濕地中所有的動物和植物構(gòu)成群落

D. 濕地對調(diào)節(jié)氣候具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是

A．圖中B點和I點，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B．圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用

C．如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累量為負(fù)值

D．圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用3H、15N、35S、32P標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（ ）

A．可在外殼中找到15N和35S和3H

B．可在DNA中找到3H、15N、32P

C．可在外殼中找到15N和35S

D．可在DNA中找到15N、35S、32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線，不吻合的是（ ）

A．孟德爾（G．Mendel）---發(fā)現(xiàn)基因在染色體上

B．艾弗里（O．Avery）---首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．道爾頓（J．Dalton）---世界上第一個提出色盲問題的人

D．沃森（J．Watson）和克里克（F．Crick）---建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對小球藻的光合作用進(jìn)行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎。甲圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

（1）卡爾文循環(huán)在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是___________________，過程①叫做_____________，參與到過程②中的X物質(zhì)來自于光反應(yīng)中的_______________（過程）。

（2）在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入14C標(biāo)記的CO2，先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后，再進(jìn)行黑暗處理，分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強(qiáng)度，得出的曲線如乙圖所示。圖中曲線Ⅰ表示的是____________的變化趨勢，判斷依據(jù)是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快
B.若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率降低
C.若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不會加快
D.若在B點時往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為A。請觀察后回答下列問題：圖1所示的核苷酸的名稱是______________，它是構(gòu)成_______的一種單體，該核苷酸徹底水解后的產(chǎn)物是______________。

（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：①此結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比，其特有的堿基中文名稱是_______，4的中文名稱是_______，②真核細(xì)胞中，此結(jié)構(gòu)形成的核酸主要存在于_______，還有少量存在于_______。③由核苷酸形成圖2中的鏈需要脫去_______個水分子。

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