【題目】將小球藻置于盛有NaHCO3溶液的密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A.0l0min凈光合速率不變
B.0～15min光照強度小于1520min
C.1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等
D.若20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

【答案】B
【解析】解：A、分析曲線圖可知，0l0min曲線呈上升趨勢，并且與時間成正比，說明這段時間內(nèi)凈光合速率不變，A正確；

B、0～15min時間段內(nèi)，小球藻的光合作用大于呼吸作用，而1520min時間段內(nèi)，小球藻的光合作用等于呼吸作用，即0～15min光照強度大于1520min，B錯誤；

C、1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等，因此裝置中的氧氣濃度保持不變，C正確；

D、若20min后停止光照，則短時間內(nèi)光反應立即停止，產(chǎn)生的ATP和[H]減少，將抑制暗反應中三碳化合物的還原，而二氧化碳固定仍在進行，因此葉綠體中C5含量減少，D正確．

所以答案是：B．

【考點精析】通過靈活運用影響光合作用的內(nèi)外部因素，掌握光照強度：在一定光照強度范圍內(nèi)，光合速率隨光強增強而加快，超過光飽合點，光合速率反而會下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. 若圖中的③為胸腺嘧啶，則②為核糖

B. 若圖中的③為尿嘧啶，則②為脫氧核糖

C. 若圖中的②為核糖，則③有5種

D. 在人體細胞中，③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是______________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

(2)圖甲中細胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_________________________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是_________________________。

(3)圖甲中物質(zhì)B指的是_______________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_______________有關(guān),曲線②P點時影響物質(zhì)運輸速率的因素最可能是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的由39個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長短不等的多肽。下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是（�。�

A. 4條多肽的肽鍵共有31個

B. 4條多肽的氨基至少有4個

C. 多肽中的氮都在氨基和R基中

D. 4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。

(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________，物質(zhì)c是___________。若B.C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B.C分別是________。

(3)物質(zhì)d是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補配對的是（ ）

A. 提取目的基因 B. 重組質(zhì)粒導入受體細胞

C. 目的基因與運載體的結(jié)合 D. 目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用所學知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題．
（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可得到目的菌．不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有等營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)．
（3）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗，若在A裝置的通氣口補充無菌空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是裝置，發(fā)酵是否成功可用對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認．工業(yè)生產(chǎn)中，當釀制好葡萄酒后還可利用其進一步釀制葡萄醋，該過程中利用的發(fā)酵作用．該過程需主要改變的發(fā)酵條件是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，建設(shè)溫室大棚來種植草莓的農(nóng)戶越來越多，既豐富了人們的菜籃子，也提高了收入。下列相關(guān)措施有利于農(nóng)民增產(chǎn)增收的是

A. 加蓋藍膜，阻止紫外光傷害植物 B. 增施有機肥，縮小大棚內(nèi)晝夜溫差

C. 薄膜上全天覆蓋草簾，防止低溫凍傷 D. 增設(shè)日光燈，延長光照時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2，下列敘述正確的是（　�。�
A.圖1所示過程對應圖2中的①②③過程
B.圖2中同時有A﹣U和U﹣A配對的過程是③⑤
C.若抑制核糖體在mRNA上的移動則轉(zhuǎn)錄不能進行
D.圖1表示染色體上的基因表達過程且表達效率很高

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