【題目】圖顯示卡爾文循環(huán)的其中一些階段。據(jù)圖回答問題。
(1)在圖中用字母“C”和一個箭頭標(biāo)示出二氧化碳在哪里進(jìn)入循環(huán)。用字母“P”和一個箭頭標(biāo)示出光合作用產(chǎn)物在哪里離開循環(huán)。______________
(2)在圖中用字母“R”標(biāo)示出哪個階段需要還原劑,以轉(zhuǎn)化化合物。___________
(3)如果光突然消失,圖中卡爾文循環(huán)的哪種化合物的含量會首先減少?解釋你的答案。_______________________________。
圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題。
(4)在圖中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為________;在丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為________。
(5)在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因是_________________________________________________________________。
(6)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計1小時后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_____________微摩爾。
【答案】 三碳化合物B會首先減少。因為制造三碳化合物B,必須要由光反應(yīng)提供的能量和還原劑 增加 減少 由于環(huán)境中積累了較多的CO2,在光照開始時,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧氣釋放,氧濃度稍有增加;一段時間后,容器中CO2減少,光合作用速率下降,最后光合作用速率與呼吸作用速率相等,氧氣不再釋放,氧濃度不再增加 750
【解析】
卡爾文循環(huán)是光合作用中碳反應(yīng)的一部分。反應(yīng)場所為葉綠體內(nèi)的基質(zhì)。循環(huán)可分為三個階段:羧化、還原和二磷酸核酮糖的再生。大部分植物會將吸收到的一分子二氧化碳通過一種叫1,5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一個五碳糖分子1,5-二磷酸核酮糖(RuBP)的第二位碳原子上。此過程稱為二氧化碳的固定。這一步反應(yīng)的意義是,把原本并不活潑的二氧化碳分子活化,使之隨后能被還原。但這種六碳化合物極不穩(wěn)定,會立刻分解為兩分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸。后者經(jīng)光反應(yīng)中生成的NADPH[H]還原,此過程需要消耗ATP,產(chǎn)物是3-磷酸丙糖。3-磷酸甘油酸后來經(jīng)過一系列復(fù)雜的生化反應(yīng),一個碳原子將會被用于合成葡萄糖而離開循環(huán)。剩下的五個碳原子經(jīng)一系列變化,最后再生成一個1,5-二磷酸核酮糖,循環(huán)重新開始。循環(huán)運(yùn)行六次,生成一分子的葡萄糖。
(1) 一分子二氧化碳通過一種叫1,5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一個五碳糖分子1,5-二磷酸核酮糖(RuBP)的第二位碳原子上進(jìn)入循環(huán)。
若用字母“C”和一個箭頭標(biāo)示出二氧化碳在哪里進(jìn)入循環(huán)。用字母“P”和一個箭頭標(biāo)示出光合作用產(chǎn)物在哪里離開循環(huán),如下圖:
(2)3-磷酸甘油酸經(jīng)光反應(yīng)中生成的NADPH【H】還原,此過程需要消耗ATP,產(chǎn)物是3-磷酸丙糖,后來經(jīng)過一系列復(fù)雜的生化反應(yīng),一個碳原子將會被用于合成葡萄糖而離開循環(huán)。
(3) 如果光突然消失,圖中卡爾文循環(huán)的三碳化合物B會首先減少。因為制造三碳化合物B,必須要由光反應(yīng)提供的能量和還原劑。
(4)在圖2中乙處給予光照時,光反應(yīng)開始,ATP含量增加。在丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的消耗增加,來源不變,最終導(dǎo)致C5的減少。
(5)因為環(huán)境中積累了較多的CO2,在光照開始時,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧氣釋放,氧濃度稍有增加;一段時間后,容器中CO2減少,光合作用速率下降,最后光合作用速率與呼吸作用速率相等,氧氣不再釋放,氧濃度不再增加。
(6)根據(jù)題意和圖2可以知道,根據(jù)前4分鐘可可以計算出呼吸作用的速率為(210-200)/4=2.5,在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,此時的凈光合速率為(280-260)/(11-9)=10,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=2.5+10=12.5(微摩爾/分),預(yù)計1小時后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為12.5×60=750微摩爾。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類系統(tǒng)一般分為界、門、綱、目、科、屬、種,綿羊?qū)僭诜诸悓W(xué)上屬于偶蹄目?啤>d羊?qū)倌壳耙话惴譃?/span>8個種,920個品種。下表為主要幾個綿羊種的染色體情況:
中文名 | 分布地區(qū) | 染色體數(shù)(條) |
盤羊 | 中亞 | 56 |
東方盤羊 | 西亞 | 58 |
摩佛倫羊 | 西亞、歐洲 | 54 |
加拿大盤羊 | 北美洲 | 52 |
大角羊 | 阿拉斯加 | 54 |
家綿羊 | 兩河流域 | 54 |
(1)綿羊?qū)俟埠?/span>920個品種,這組數(shù)據(jù)體現(xiàn)的生物多樣性的類型是(_________)
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.種群多樣性 D.細(xì)胞多樣性
(2)上表中的6個綿羊種中,摩佛倫羊、大角羊、家綿羊有時可以互相交配、產(chǎn)生后代,但是后代往往不育,請您解釋后代不育的原因:____________________________________
某生物類群的祖先最先出現(xiàn)在的某一地區(qū),稱之為物種起源中心。研究發(fā)現(xiàn),地球大陸板塊分離、漂移開始發(fā)生的時間距今約2億年左右,哺乳動物起源的時間距今約為1.5至2億年左右,以后出現(xiàn)哺乳動物物種爆發(fā)式的發(fā)展。
研究發(fā)現(xiàn):羊亞科、綿羊?qū)俚膭游锲鹪粗行奈挥?/span>A處(見下圖),現(xiàn)在世界多處出現(xiàn)不同類的綿羊(見下圖)。
(3)生活在西亞哈薩克斯坦北部草原的全部東方盤羊稱為__________
(4)綿羊?qū)儆谥行?/span>A起源,至今覆蓋地球的大部分地區(qū),并形成8個種,這種現(xiàn)象在進(jìn)化學(xué)上稱_____________。
(5)請根據(jù)上述信息及其所學(xué)現(xiàn)代進(jìn)化理論,解釋8個綿羊類群形成的可能原因與機(jī)制:___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某一個哺乳動物(基因型AaBb,兩對基因位于兩對同源染色體上)體內(nèi)的三個細(xì)胞分裂的示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請分析回答下列問題:
(1)甲細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為_______________________。
(2)丙細(xì)胞分裂結(jié)束后(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生___種基因型的子細(xì)胞,基因型是_________________。
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞的名稱是________________________。
(4)圖中能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的是細(xì)胞______(填圖中編號) ,處于圖丁中的_______時段(用字母表示)。若圖甲中1號染色體上有A基因,正常情況下,6號染色體上有_________基因(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示植物不同器官對生長素的反應(yīng),下列說法不正確的是( )
A.促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度大致是 10-8mol\L-1
B.A 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根的生長效應(yīng)是抑制
C.A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)之間所對應(yīng)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)
D.若用單側(cè)光照射,植物莖尖端下部背光側(cè)的生長素濃度可能為 B 點(diǎn)以后
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中 C 的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,請分析回答:
(1)圖甲中,興奮的傳遞方向是_________(用 E、D 和箭頭表示)。興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,細(xì) 胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_________(填“相同”或“相反”);剪斷 A 處,刺激某處,出 現(xiàn)肌肉收縮活動,該活動_______ (填“是”或“不是”)反射。
(2)當(dāng)興奮到達(dá)乙圖結(jié)構(gòu)的③時,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 _________。
(3)縮手反射時,興奮不能由圖乙的⑤傳到的③原因是:_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表表示6個品系的果蠅(都是純種)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫紅眼 |
染色體 | Ⅱ | Ⅱ | X | Ⅱ | Ⅲ |
(1)用15N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為______________。
(2)若要研究伴性遺傳,應(yīng)選擇表1中品系___________之間進(jìn)行交配最為恰當(dāng);若考慮多對性狀遺傳,則驗證基因的自由組合定律,應(yīng)選擇的交配品系是_____________。
A.②和③ B.③和④ C.②和⑤ D.⑤和⑥ E.③、④和⑥
果蠅的X染色體上還存在眼形基因,圖顯示了果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果。
(3)果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗?/span>___________________,該變化稱為_________。棒眼雄果蠅的基因型為___________________。
研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示。l在純合(XlBXlB、XlBY)時能使胚胎致死。
(4)若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為______,其中雄果蠅占___________,這是因為_______________________________________。
(5)將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代。若經(jīng)X射線處理后,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占_____________;若經(jīng)X射線處理后,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖5為細(xì)胞中常見的生化反應(yīng),則下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中虛線框內(nèi)為氫鍵B.該反應(yīng)為脫水縮合反應(yīng)
C.化合物甲含三個游離羧基D.化合物丙的R基為-CH2COOH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實(shí)驗材料,探究不同光照強(qiáng)度對葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如圖所示,CK組為自然光照(相對透光率為100%);T1組:一層黑色遮陽網(wǎng)(相對透光率為30.0%);T2組:兩層黑色遮陽網(wǎng)(相對透光率為10.5%).實(shí)驗期間分別于1 1時和1 5時打開和關(guān)閉通風(fēng)口.此外,用同樣實(shí)驗方法處理該桃樹和某種櫟樹,獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如表
光合參數(shù) (μmol.m﹣2.S﹣1) | CK | T1 | T2 | |||
桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | |
光補(bǔ)償點(diǎn) | 29.7 | 32.8 | 20.7 | 31.4 | 18.2 | 31.2 |
光飽和點(diǎn) | 752.5 | 1188.2 | 522 | 1164.5 | 417.5 | 1133.5 |
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,_____更適應(yīng)弱光環(huán)境.除了測定上述相關(guān)數(shù)據(jù)外,還可以通過檢測植物細(xì)胞中的_____含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標(biāo)。
A.C5化合物的含量 B.光合色素的含量
C.ATP、NADPH的含量 D.光合作用相關(guān)酶的含量
(2)當(dāng)光強(qiáng)大于29.7μmolm﹣2s﹣1,桃樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2去向為_____。
A.自身細(xì)胞的線粒體 B.從氣孔擴(kuò)散到外界 C.臨近的葉肉細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞
(3)Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它應(yīng)存在的場所是_____,它參與催化的反應(yīng)是_____。
(4)上述圖實(shí)驗中通過改變_____來設(shè)置不同的弱光環(huán)境。圖中10時到11時的時間段內(nèi),限制各組光合速率的主要因素是_____。
A.光照強(qiáng)度 B.CO2濃度 C.溫度 D.水和無機(jī)鹽
(5)在8時﹣10時的實(shí)驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量_____.
(6)CK、T1、T2各組光合速率分別于1 2時、1 3時、1 4時的變化是_____.產(chǎn)生這種變化的最可能原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是一種雌雄同株植物,兩性花。某紅果(H)對黃果(h)為顯性,抗。R)對易感。r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。某農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)雜交得到番茄植株F1(HhRr),欲通過下圖所示的四種途徑培養(yǎng)抗病黃果(hhRR)新品種。
F1(HhRr)
(1)四種途徑中唯一不能獲得抗病黃果新品種(HhRr)的是途徑____(填“1”、“2”、“3”或“4”)。途徑2中花粉經(jīng)過培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗,單倍體是指_______________。
(2)F1繼續(xù)自交,獲得F2種子,這些種子理論上有____種基因型。若欲通過途徑4獲得新品種,則需處理大量種子,這是因為基因突變具有_____性和低頻性。
(3)若F2種子經(jīng)過途徑1培育,待種子萌發(fā)、幼苗生長至植株成熟,將F2中的抗病黃果植株繼續(xù)自交,F3中能穩(wěn)定遺傳的抗病黃果植株占_____。
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