【題目】分析關(guān)于科學(xué)探究的資料,回答下列問題.
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時(shí),尾部會發(fā)生不同程度的損傷
【問題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度?
【研究假設(shè)】輕微尾損傷對游泳速度不會有明顯的影響.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)采集某地多個(gè)水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng).對在多個(gè)水塘中取樣的最合理解釋是
A.擴(kuò)大樣本數(shù)量
B.增加樣本種類
C.增加取樣隨機(jī)性
D.均衡性別比例
(2)為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境,控制因素應(yīng)包括(多選)
A.水溫
B.室溫
C.濕度
D.水生植物
(3)選尾部完整的蝌蚪,統(tǒng)一編號后分為三組,用于尾損傷處理.分組的最重要依據(jù)是(從下列關(guān)鍵詞中選擇).
蝌蚪顏色 尾長 來源地 游泳速度 蝌蚪編號
根據(jù)尾損傷處理情況,將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組(QW)、嚴(yán)重?fù)p傷組(YZ)、對照組(不損傷,CO),帶傷口愈合后進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn).
(4)【數(shù)據(jù)采集】記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),包括編號、組別、原始尾長、斷尾前游泳速度(v1)、斷尾后尾長以及斷尾后游泳速度(v2).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
圖1所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式中,能支持研究假設(shè)的有

(5)探究斷尾前后尾長與游泳速度的關(guān)系,得到圖2.據(jù)圖可得出的結(jié)論是
①游泳速度與尾長呈正相關(guān)
②游泳速度與尾長的關(guān)系與尾損傷無關(guān)
③在相同尾長情況下,尾損傷蝌蚪游泳速度變快.

【答案】
(1)C
(2)A,D
(3)尾長;游泳速度
(4)①;④
(5)①②③
【解析】解:(1)采集某地多個(gè)水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng),主要目的是增加取樣隨機(jī)性.(2)蝌蚪生活在飼養(yǎng)箱,室溫對蝌蚪?jīng)]有影響.蝌蚪本身就生活在水環(huán)境中,故濕度對蝌蚪?jīng)]有影響.因此為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境,控制因素應(yīng)包括水溫和水生植物.(3)選尾部完整的蝌蚪,統(tǒng)一編號后分為三組,用于尾損傷處理.分組的最重要依據(jù)是尾長和游泳速度.(4)據(jù)圖1分析可知,圖1所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式中,①和④說明輕微尾損傷對游泳速度不會有明顯的影響,故能支持研究假設(shè)的是①和④.(5)探究斷尾前后尾長與游泳速度的關(guān)系,得到圖2.據(jù)圖可得出的結(jié)論是①游泳速度與尾長呈正相關(guān);②游泳速度與尾長的關(guān)系與尾損傷無關(guān);③在相同尾長情況下,尾損傷蝌蚪游泳速度變快.
所以答案是:(1)C(2)AD(3)尾長 游泳速度(4)①④(5)①②③
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反射的過程的相關(guān)知識,掌握反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 二氧化碳三碳酸糖類 B. 二氧化碳乙醇糖類

C. 二氧化碳葉綠素→ADP D. 二氧化碳葉綠體→ATP

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【題目】番茄紅素是植物中所含的一種天然色素,主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中.它是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一.番茄紅素的獲得途徑如圖.
(1)圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的過程.
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是 . 培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是 . 用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是和纖維素酶.
(4)提取番茄紅素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是

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【題目】科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以___________為界限的___________,把細(xì)胞分為___________和___________兩大類。

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【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。

A.該蛋白質(zhì)有124個(gè)肽鍵
B.圖2所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C.③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱為肽鏈
D.合成該肽鏈時(shí)失去的水分子中的H來自于氨基和羧基

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【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是(  )

A.圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
B.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
C.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會被紡錘體推向細(xì)胞兩極.
(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是(多選).
A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體
(2)該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同.圖1顯示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系.
據(jù)圖1判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個(gè)子細(xì)胞
A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體
B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體
C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)
D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)
(3)在圖1時(shí)間軸上0時(shí)刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是圖2各模式圖中的
(4)該突變株的細(xì)胞周期長度是(選擇下列編號回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期、細(xì)胞分裂的相關(guān)知識,寫出分析過程
①約25分鐘 ②約40分鐘 ③約45分鐘 ④90分鐘以上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是( )

A. 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 反射活動必須通過反射弧來完成

C. 只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是 . 為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是
(2)“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為 , ①將來發(fā)育為 , c→d過程需對其均等分割的目的是 . A,B;蛐褪欠裣嗤
(4)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的

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