下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A、液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
B、細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關(guān)
C、溶酶體能合成多種水解酶
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡.
2、核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”.
3、分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成肽鏈,并轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,然后以囊泡的形式轉(zhuǎn)移至高爾基體,高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后再次轉(zhuǎn)化為囊泡,囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外
解答: 解:A、在植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有液泡和葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核,但具有核糖體,B正確;
C、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,但合成水解酶的場(chǎng)所是核糖體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中的囊泡是由高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生殖細(xì)胞的形成及受精作用的敘述,不正確的是(  )
A、受精卵核中遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方
B、受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
C、精子形成過程中要經(jīng)過變形而卵細(xì)胞不需要
D、每個(gè)成熟的生殖細(xì)胞都繼承了原始生殖細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、地理隔離會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異,不一定導(dǎo)致生殖隔離
B、自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
C、若一種群中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,則b的頻率為10%
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,而生物多樣性與共同進(jìn)化無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)(  )
A、尿素中毒B、乳酸中毒
C、組織水腫D、二氧化碳中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于反射活動(dòng)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B、高等動(dòng)物的反射需要腦或脊髓的參與
C、完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D、有的反射活動(dòng)不需要神經(jīng)遞質(zhì)參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

“核糖”不可能是下列哪種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分?( 。
A、腺苷B、核糖體
C、核膜D、核基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的是( 。
A、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B、①②③共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)
C、①中內(nèi)容物釋放至②中依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D、正常機(jī)體內(nèi)①中內(nèi)容物作用后即被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述中,不正確的有( 。
A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼一般是分不清的
B、藍(lán)藻的光合作用類囊體片層結(jié)構(gòu)中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D、培養(yǎng)某些藍(lán)藻時(shí),培養(yǎng)基中可不加入有機(jī)氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是(  )
K+Mg2+Ca2+SiO
 
4-
4
水稻17.010511719.5
番茄19.18559.6118
A、不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的
B、與番茄相比,水稻對(duì)SiO
 
4-
4
需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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