【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

【答案】D

【解析】新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是：變異、自然選擇和隔離。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，但種群基因頻率的改變并不等于形成新物種，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成。自然選擇過程中，直接受選擇的是生物的表現(xiàn)型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變，錯(cuò)誤；同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，使生物進(jìn)化，B錯(cuò)誤；地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，但不一定導(dǎo)致生殖隔離，C錯(cuò)誤；根據(jù)圖中信息可知：種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，D正確；答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）光合作用包括兩個(gè)階段．光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響．光照強(qiáng)度直接影響光合作用的階段；二氧化碳濃度直接影響光合作用的階段．
（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．
①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于千勒克司時(shí)，光合速度不再增加．當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是 ．
②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速度．
（3）丙圖表示A，B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．
①當(dāng)在千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A，B兩種植物的光合速度相同．
②A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于千勒克司．
（4）光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧全部來源于反應(yīng)物 ． 請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

ⅠDNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處
Ⅱ③在生物體中共有8種
Ⅲ若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
Ⅳ若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位
Ⅴ若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物
Ⅵ非典病毒的④有8種，②有2種．
A.Ⅰ、Ⅵ
B.Ⅱ、Ⅴ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅳ、Ⅴ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花受粉前人工去雄

④去雄后自然受粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育

A. ②③④ B. ①③④ C. ③⑤⑥ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5% FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索_______________________________________。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是_______________________________。

(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

參照上圖所給信息，回答下列問題：

①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是______________________________________。

②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是_______________________________。

③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是________號(hào)試管。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物中，含量最多的是（ ）

A. 糖類 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答有關(guān)問題：

(1)圖中B是________， G是________。

(2)圖中E和F的關(guān)系是________。

(3)F的基本組成單位是圖中的________，共有________種。

(4)通常情況下，1個(gè)H中含有________個(gè)F,1個(gè)F中含有________個(gè)E,1個(gè)E中含有________個(gè)D。

(5)在D構(gòu)成的鏈中，與一分子B相連接的有______________分子C和______________分子A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜或生物膜的敘述，不正確的是

A. 一切生命活動(dòng)的進(jìn)行都離不開細(xì)胞膜包裹的微環(huán)境

B. 生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運(yùn)輸、識(shí)別或催化等有關(guān)

C. 哺乳動(dòng)物未成熟的紅細(xì)胞內(nèi)有生成ATP的細(xì)胞器

D. 神經(jīng)細(xì)胞膜將氨基酸運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，都需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在溫度和PH等均為最適的條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng)．c和d（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)．酶催化作用的原理是 ．
（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是 ． 如果溫度升高5℃，催化速率將變 ．
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線．
（4）圖丙中若X表示一定范圍的溫度，A與C點(diǎn)的酶活性相同，這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下，酶的狀態(tài)（填“相同”或“不同”）．

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