14．減數(shù)分裂過程中同源染色體排列在赤道板兩側(cè)的時(shí)期是（　�。�
A．間期B．減數(shù)第一次分裂的中期
C．減數(shù)第二次分裂的后期D．減數(shù)第一次分裂的后期

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、減數(shù)分裂的間期，進(jìn)行染色體復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，B正確；
C、減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，但不含同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程．植物體細(xì)胞雜交（植物組織培養(yǎng)）．圖中③⑤過程分別稱為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、脫分化．
（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X胚狀體（寫結(jié)構(gòu)名稱），⑩的主要作用是提供胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)．
（3）圖示④⑤⑥⑧育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙．
（4）若要從大量培養(yǎng)的新品種愈傷組織中提取某種活性物質(zhì)，則哪項(xiàng)條件是不需要的？B．
A．消毒滅菌       B．充足光照       C．適宜溫度       D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞可表示神經(jīng)元細(xì)胞
B．圖甲的分泌物一定是在細(xì)胞核糖體上合成后，最后由高爾基體分泌的
C．圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是電信號，②表示興奮部分
D．圖甲將化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號可在下一個(gè)神經(jīng)元中繼續(xù)傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì)，采用哪種方法催化會(huì)受限制（　�。�
A．直接使用酶B．使用化學(xué)結(jié)合法固定的酶
C．使用固定化細(xì)胞D．用物理吸附法固定的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列選項(xiàng)屬于減數(shù)分裂與有絲分裂過程共同點(diǎn)的是（　　）
A．都有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象B．都有一次染色體的復(fù)制
C．都只有一次細(xì)胞分裂D．都有同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A．由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B．由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異
C．由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型
D．由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因型為AaBbcc的個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)可產(chǎn)生配子種類數(shù)有（　　）
A．2種B．4種C．6種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)a表示基因，其均以染色體為載體
B．物質(zhì)b的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
C．過程①表示轉(zhuǎn)錄，該過程發(fā)生在核糖體
D．過程②表示翻譯，該過程中能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí) （填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 （2分）。

（2）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)? 。

（3）圖甲中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)橐葝u素分泌減少，使組織細(xì)胞 （2分）的能力減弱，從而血糖升高，表現(xiàn)為糖尿。

（4）若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是 ；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，興奮傳遞至結(jié)構(gòu)③時(shí)，信號的變化情況是 。

（5）免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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同步練習(xí)冊答案