【題目】下圖為光合作用過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是b________和c________。

（3）光合作用過程中的能量轉(zhuǎn)變是：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→________中穩(wěn)定的化學(xué)能。

（4）小麥在適宜條件下栽培，突然將d降至極低水平，則短時(shí)間內(nèi)小麥葉片中的三碳化合物含量將_____（填“增加”“減少”或“不變”）。

【答案】葉綠體基質(zhì) [H]或ATP ATP或[H] 有機(jī)物 減少

【解析】

1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。

光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；

光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。

2、分析圖示，表示光合作用的過程，其中a表示氧氣，bc表示ATP和[H]，d表示二氧化碳。

（1）暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中。

（2）光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供bATP或[H]和c[H]或ATP。

（3）光合作用過程中的能量轉(zhuǎn)變是：光能經(jīng)過光反應(yīng)被固定在ATP中，稱為ATP中的活躍的化學(xué)能，在經(jīng)過暗反應(yīng)，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化至有機(jī)物中，成為穩(wěn)定的化學(xué)能，所以轉(zhuǎn)變過程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

（4）d是二氧化碳，如果二氧化碳降低，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物生成量減少，但被還原的量基本不變，所以三碳化合物含量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.研磨時(shí)加入CaCO3能避免葉綠素被破壞

B.層析液是有機(jī)溶劑，可使用無水乙醇代替層析液

C.菠菜濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬

D.藍(lán)藻不含有葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞①有4對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B.細(xì)胞②的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因A-a是基因突變的結(jié)果

C.細(xì)胞③的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞

D.細(xì)胞④中A-a彼此分離，故該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖，A~E表示其組成，甲、乙是置于神經(jīng)纖維B、D外膜上記錄電位變化的電位計(jì)。請(qǐng)回答：

（1）該反射弧中C為___________，E為__________。

（2）刺激a點(diǎn)引起A收縮，該過程__________（選填“屬于”、“不屬于”）反射。在__________（選填“a”、“b”、“a或b”）點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度刺激時(shí)，甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化。當(dāng)電位計(jì)發(fā)生第一次偏轉(zhuǎn)時(shí)，主要是由__________的跨膜運(yùn)輸引起的，該跨膜運(yùn)輸__________（選填“需要”、“不需要”）消耗能量。隨后在C中的神經(jīng)元間（突觸）發(fā)生的信號(hào)變化是__________，引起上述信號(hào)變化的信息分子是__________。

（3）縮手反射屬于__________（選填“條件”、“非條件”）反射。取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到__________的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式概念圖的分析，正確的是（ ）

A.②所示過程需要消耗ATPB.只有①所示過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.③可表示大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析正確的是

A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)無關(guān)

D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除了溫度和pH值對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。下圖為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理的示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A.用胰蛋白酶處理生物膜可改變其通透性

B.酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不適于結(jié)合底物分子

D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動(dòng)中神經(jīng)纖維上某一位點(diǎn)的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 在反射活動(dòng)的反射弧上興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞

B. 圖中ac段動(dòng)作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致

C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸均不消耗能量

D. 從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個(gè)反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ]____________。

（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括_________ (用圖中標(biāo)號(hào)表示)，用箭頭和序號(hào)表示它們之間的關(guān)系___________。

（3）④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是__________。

（4）④中的化學(xué)組成中有_______、__________等物質(zhì)，它們對(duì)于維持pH的穩(wěn)定有重要意義。

（5）正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。如果腦中缺血，使⑦內(nèi)Na＋濃度升高，會(huì)引起細(xì)胞________(吸水/失水)，如果人體大量失水，④的滲透壓將__________，這些都會(huì)影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

（6）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

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