下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是( )
A.火災后的草原、過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替
B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林
D.發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不含有水,但其生命活動不可以脫離水 | |
B. | 自由水是良好的溶劑,所有的物質(zhì)都溶于水中 | |
C. | 水是光合作用和有氧呼吸的原料 | |
D. | 結(jié)合水比例越高,細胞的擴逆性就越強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不屬于細胞膜的功能( )
A.控制物質(zhì)進出細胞
B.將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
C.細胞內(nèi)能同時進行多種化學反應,而不會相互干擾
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卵細胞作為生殖細胞,在生物技術(shù)中可用于
①克隆動物時細胞核的受體
②形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞
③動物細胞融合形成單克隆抗體
④植物組織培養(yǎng)形成試管苗
⑤形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株
A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國新聞網(wǎng)報道,阿根廷科學家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個人類基因的牛,因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品.下列敘述正確的是( )
①該技術(shù)將導致定向變異
②DNA連接酶將目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可分為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體.
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A為B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
B.若A為下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少
C.若A為棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存 | |
B. | 物種的形成可以不經(jīng)過隔離 | |
C. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時要觀察細胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復原,說明細胞仍然保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
B. | 雜交時兩次套袋的主要目的是防止其他花粉對實驗的干擾 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 雜交時在花蕾期對父本進行去雄處理 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com