20.如圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.選取的質(zhì)粒要帶有標(biāo)記基因
B.受體細(xì)胞A一般選用受精卵,過(guò)程③會(huì)用到了胚胎移植技術(shù)
C.受體細(xì)胞B通常選用卵細(xì)胞或受精卵,而不選用體細(xì)胞
D.⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、質(zhì)粒作為基因工程的載體必須具備的條件之一是具有標(biāo)記基因,以便檢測(cè)目的基因,A正確;
B、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞時(shí)一般受體細(xì)胞選擇動(dòng)物的受精卵,培養(yǎng)獲得的早期胚胎需要進(jìn)行胚胎移植技術(shù)移植到母羊的子宮中去,B正確;
C、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,受體細(xì)胞B應(yīng)該是萵苣的體細(xì)胞,導(dǎo)人該細(xì)胞后,需對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)脫分化過(guò)程形成愈傷組織,C錯(cuò)誤;
D、將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+(或CaCl2)處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在基因工程技術(shù)中,限制性內(nèi)切酶主要用于( 。
A.目的基因的提取B.目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)
C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入D.目的基因的提取和運(yùn)載體切割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“超級(jí)細(xì)菌”因具有NDM基因,耐藥性極強(qiáng),現(xiàn)存抗生素均不能有效將其殺滅.如圖是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的基本過(guò)程.下列分析正確的是( 。
A.圖中a表示細(xì)菌的變異,可能是基因突變或基因重組
B.不同性狀細(xì)菌之間的隔離是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的必要條件
C.若NDM基因位于質(zhì)粒上,則會(huì)更容易在不同個(gè)體間轉(zhuǎn)移
D.抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了獲得抗體基因功能缺失的轉(zhuǎn)基因山羊,擬采用體細(xì)胞基因打靶技術(shù),通過(guò)體細(xì)胞的同源重組,敲除山羊的抗體重鏈基因,并以其為受體轉(zhuǎn)入人的抗體基因,用于制備完全人源化抗體.獲得抗體基因功能缺失的轉(zhuǎn)基因山羊的過(guò)程如圖所示.

(1)過(guò)程①的處理方法是胰蛋白酶.
(2)過(guò)程②中每3~4天更換一次培養(yǎng)液,目的是清除代謝廢物.為了防止培養(yǎng)過(guò)程雜菌污染,培養(yǎng)液中需添加一定量的抗生素.
(3)過(guò)程③電穿孔的目的是誘導(dǎo)質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞.使GTIgH質(zhì)粒線性化的處理方法是用限制酶處理.
(4)過(guò)程⑤PCR鑒定的過(guò)程是將細(xì)胞中的DNA提取出來(lái),用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,然后用DNA分子雜交原理進(jìn)行鑒定.
(5)經(jīng)過(guò)程⑤獲得的抗體基因功能缺失的細(xì)胞不能直接誘導(dǎo)分化得到抗體基因功能缺失的轉(zhuǎn)基因山羊,原因是動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)酰?br />(6)過(guò)程⑥涉及到的技術(shù)有細(xì)胞核移植.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻培育流程圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.毒蛋白基因的獲得需要限制酶
B.①過(guò)程所依據(jù)的理論基礎(chǔ)之一是DNA分子結(jié)構(gòu)的相似性
C.該基因工程的原理是讓毒蛋白基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在
D.④過(guò)程依據(jù)細(xì)胞的全能性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變
B.自由組合使基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變
D.新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下圖表示某細(xì)胞代謝過(guò)程的示意圖,GLUT2表示葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體,MHC分子參與對(duì)抗原處理,誘導(dǎo)自身或同種淋巴細(xì)胞反應(yīng),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,乙產(chǎn)生膜內(nèi)外電位的變化是由于Ca2+內(nèi)流引起
B.若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則能引起細(xì)胞分泌的直接“信號(hào)”是血糖濃度
C.若該細(xì)胞為免疫的B細(xì)胞,圖中的受體是能與抗原特異性結(jié)合的糖蛋白分子
D.若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成GLUT2分子損傷引起信息中斷,屬于過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)酶具生物催化作用,其化學(xué)本質(zhì)是( )

A.都是蛋白質(zhì)

B.都是RNA

C.大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

D.降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題.下圖為人類對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、胚胎分割等.其中,胚胎分割要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(2)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相似,這說(shuō)明動(dòng)物(體)細(xì)胞核具有全能性.
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要保證細(xì)胞生活所需營(yíng)養(yǎng)(通常要加入血清等天然成分)、溫度和pH、氣體環(huán)境;還應(yīng)使被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中(通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,此外,還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液).
(4)早期胚胎發(fā)育到桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎或原始性腺中分離得到.圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞形成組織、器官必須定向誘導(dǎo)分化,可在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子使其分化成不同類型的組織、器官,用于器官移植.胚胎干細(xì)胞不僅可應(yīng)用于器官移植,還應(yīng)用于治療少年糖尿病、老年癡呆癥、帕金森綜合癥 等領(lǐng)域.

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