乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（　�。�
A、細(xì)胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，細(xì)胞是最小最基本的生命系統(tǒng)．
解答： 解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞，動(dòng)物的個(gè)體層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，植物的個(gè)體層次無(wú)系統(tǒng)層次，對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，只靠一個(gè)細(xì)胞即能完成各種生命活動(dòng)，因此酸奶中的一個(gè)乳酸菌既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，考查了最基本的生命系統(tǒng)，意在考查考生的識(shí)記能力，并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

促胰液素的發(fā)現(xiàn)者是（　�。�
A、沃泰默
B、巴甫洛夫
C、沃森和克里克
D、斯他林和貝利斯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2?a）]，以下分析不正確的是（　　）
A、甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250J/（cm2?a）
B、乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用
D、在此生態(tài)系統(tǒng)中，狼捕食野兔，獲得的能量為野兔捕食能量的10%～20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是（　�。�
A、體液B、細(xì)胞內(nèi)液
C、消化液D、細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（　�。�
A、膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)
B、膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)
C、膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)
D、膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過(guò)程如圖所示，則圖中①、②、③分別為（　�。�
A、有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B、受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C、有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高
B、細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱
C、生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快
D、體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）過(guò)程①和②表明，將S型細(xì)菌的
 
和
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為
 
型細(xì)菌．
（2）過(guò)程③表明，將S型細(xì)菌的
 
與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成
 
型細(xì)菌．
（3）過(guò)程④表明，轉(zhuǎn)化成的細(xì)菌的后代也是
 
（有或無(wú)）毒性的
 
型細(xì)菌．
（4）實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題：
（1）DNA大多是由
 
條
 
鏈構(gòu)成，RNA通常是由
 
條
 
鏈構(gòu)成的．
（2）若圖為DNA的局部，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是
 
；圖中①是
 
，②是
 
，③是
 
，④是
 
．
（3）若圖為RNA的局部，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是
 
，圖中②是
 
，④是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案