【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

B．果酒發(fā)酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸

C．果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D．氣體入口與氣體出口可以交換使用

【答案】ABC

【解析】

酵母菌是兼性厭氧菌，可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，通入氧氣后，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，通入其他氣體，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，故改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響，A正確；果酒發(fā)酵中期通入氮氣，裝置中氧氣減少，使酵母菌從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸，B正確；溫度影響酶的活性，則果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)定的溫度有密切關(guān)系，C正確；氣體入口管通入液面以下，氣體出口管在液面以上，不能交換使用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物一個卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程，下圖表示①②③中的某個細(xì)胞。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞Ⅱ中含有一個染色體組

B. 左圖中的細(xì)胞Ⅱ、III中均不含同源染色體

C. 細(xì)胞IV可能的基因型有四種

D. 右圖對應(yīng)于左圖中的②，左圖中細(xì)胞IV的基因型為B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對野生生物資源的利用，表現(xiàn)為間接價值的是（ ）

A．藥用價值 B．維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 C．作為基因庫 D．提供工業(yè)原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為h，已知 6 號個體為純合子，人群中患乙病概率為1/100 ，下列說法不正確的是（）

A. 甲病是常染色體上顯性遺傳病

B. III8的基因型為AaBb

C. III10為乙病基因攜帶者

D. 假設(shè)III10與III9結(jié)婚．生下正常男孩的概率是21/44

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一細(xì)胞在不同溶液中的最終狀態(tài)，下列說法正確的是

A. a所處的溶液濃度最大

B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它參與了（ ）
A.非特異性免疫
B.體液免疫
C.細(xì)胞免疫
D.合成并分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是［ ］________，其組成元素是____________。

（2）據(jù)圖分析細(xì)胞膜具有特點為___________________________________。

（3）與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________（結(jié)構(gòu)），其化學(xué)組成成分為_________。細(xì)胞識別體現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流，高等植物細(xì)胞之間可以通過___________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息交流。

（4）提取制備動物細(xì)胞膜，最好選用____________________作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過______處理即可得到純凈的細(xì)胞膜，將膜的成分分離、提純后可以用_____________試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分，顯示的顏色為________；提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣—水界面上，測得磷脂占有面積為S。請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7 分）苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴(yán)重危害。小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請回答下列問題:

（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有_____________。

（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸_____________。以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過于密集，應(yīng)進(jìn)一步_____________，以便于菌落計數(shù)與分離。制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加_____________。

（3）下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中_____________ （填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落。

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng)，下表中1 ~5號比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為_____________。

管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度（mg/ L）

1

如果廢水為50 mg/ L 苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋_____________ （填序號：①5 ②10 ③20）倍后，再進(jìn)行比色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲（變形蟲）和紅細(xì)胞一同放到清水中，那么 （ ）
A.兩種細(xì)胞都將裂解死亡
B.兩種細(xì)胞都將存活
C.阿米巴原蟲死亡，紅細(xì)胞存活
D.阿米巴原蟲存活，紅細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案