【題目】下圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的 變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是 ( )

A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

B．甲中的H2O在類(lèi)囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線(xiàn)粒體中

C．甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D．甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過(guò)程全在線(xiàn)粒體中進(jìn)行

【答案】D

【解析】甲以水和二氧化碳為原料，生成氧氣和有機(jī)物，是光合作用；乙以氧氣和有機(jī)物為原料生成水合二氧化碳，是有氧呼吸，A正確；在類(lèi)囊體薄膜上，水在光下分解成氧氣和還原氫；有氧呼吸第二階段水和丙酮酸在酶的催化下，生成二氧化碳和[H]并釋放出少量的能量．水參與有氧呼吸的第三階段，第二、三階段是發(fā)生在線(xiàn)粒體中，B正確；甲過(guò)程的光反應(yīng)階段生成[H]并用于暗反應(yīng)階段，乙過(guò)程的第一、二階段都生產(chǎn)[H]并用于第三階段，C正確；乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線(xiàn)粒體中進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腐乳發(fā)酵中，具有調(diào)味，促進(jìn)發(fā)酵和食品防腐功能的是（ ）

①花椒 ②大蒜 ③茴香 ④桂皮 ⑤生姜 ⑥紅曲霉素

A．①②③④ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲(chóng)的,也有不抗蟲(chóng)的。為鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用紫色不抗蟲(chóng)植株分別與白色抗蟲(chóng)植株甲、乙進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表。（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲(chóng)與否的基因可分別用A、a和B、b表示），

請(qǐng)分析回答：

（1）上述兩對(duì)性狀中,根據(jù)第_______________組，可以判斷_______________是顯性性狀。作出上述判斷

所運(yùn)用的遺傳定律是_____________。

（2）組合一中親本中紫色不抗蟲(chóng)基因型是_________________，白色抗蟲(chóng)甲的基因型是_______________。

（3）用組合二獲得的子代自交，子二代纖維為白色的棉花植株中，純合子的比例是______________。

（4）現(xiàn)有雜合的白色不抗蟲(chóng)品種，欲在最短時(shí)間內(nèi)，獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲(chóng)棉品種，最可選取的育種方法是______________；請(qǐng)用遺傳圖解闡述過(guò)程（注明所需品種基因型）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器，溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類(lèi)型細(xì)胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類(lèi)細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，據(jù)圖回答:

（1）溶酶體是__________(細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有多種__________。

（2）溶酶體是細(xì)胞的“消化車(chē)間”，其消化底物的來(lái)源有：一是細(xì)胞中的__________細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的__________。

（3）溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，說(shuō)明這些生物膜的__________很相似，在__________上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅一個(gè)精原細(xì)胞細(xì)胞核中的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)（細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，液泡小而多）、分生區(qū)、根冠（細(xì)胞呈球形，液泡小而少）。如圖曲線(xiàn)是“在適宜條件下，探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細(xì)胞有明顯的原生質(zhì)層，一個(gè)完整的植物細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有____________。

（2）限制曲線(xiàn)中bc段K+吸收速率的因素是_______________。曲線(xiàn)中d點(diǎn)以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________。

（3）若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到細(xì)胞內(nèi)的“白色部分”是_______________，質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一塊草地中所有的東亞飛蝗 B. 一片森林

C. 一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物 D. 一塊饅頭上的所有霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是試管嬰兒培育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．過(guò)程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成

B．過(guò)程①中可通過(guò)注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

C．過(guò)程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清

D．過(guò)程④成功的條件之一是受體對(duì)供體胚胎基本上沒(méi)有免疫排斥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的是 (　　)

A. 細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

B. 進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，需先用酶解法去掉細(xì)胞壁

C. 體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，可提取大量的單克隆抗體

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)已成為檢測(cè)有害物質(zhì)快速而靈敏的有效手段

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