【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,其中a、b、c、d、e表示激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中b激素是_________;在缺碘時(shí),c激素分泌量會(huì)減少,相應(yīng)的a、b激素的分泌量將___________。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),激素分泌會(huì)加強(qiáng)的是_________(填圖中字母)。
(3)由圖可知,人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的方式是________調(diào)節(jié)。
(4)e激素的名稱(chēng)是__________,它的合成場(chǎng)所是__________。
【答案】 促甲狀腺激素 增加 a、b、c、d 神經(jīng)—體液 抗利尿激素 下丘腦(下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞)
【解析】【試題分析】
本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生理解人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),并且具有一定的識(shí)圖分析能力。據(jù)圖分析可知,a是促甲狀腺激素釋放激素、b是促甲狀腺激素、c是甲狀腺激素、d是腎上腺素、e是抗利尿激素。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、滲透壓調(diào)節(jié)中樞,同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素及促甲狀腺激素釋放激素等。
(1)圖中b激素由垂體分泌作用于甲狀腺,所以b激素是促甲狀腺激素;在缺碘時(shí),c激素(甲狀腺激素)分泌量會(huì)減少,對(duì)下丘腦和垂體的負(fù)反饋?zhàn)饔脺p弱,則相應(yīng)的a、b激素的分泌量將增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體要增加產(chǎn)熱量, c甲狀腺激素和d腎上腺素的分泌會(huì)增多,促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱。而甲狀腺激素的分泌是分級(jí)調(diào)節(jié),所以a促甲狀腺激素釋放激素和b促甲狀腺激素都應(yīng)增多。因此激素分泌會(huì)加強(qiáng)的是a、b、c、d。
(3)由圖可知,人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(4)e激素由垂體后葉釋放,作用于腎小管和集合管,可推知e激素是抗利尿激素;該激素由下丘腦(下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞)合成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型三個(gè)植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)群落的次生演替過(guò)程
B.物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響
C.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
D.在各個(gè)階段群落中都存在分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因的重新組合稱(chēng)作基因重組。下列變化能導(dǎo)致基因重組的是:
A. 控制圓粒豌豆的R基因中插入一段DNA序列
B. 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體間互換對(duì)應(yīng)片段
C. 細(xì)胞分裂過(guò)程中姐妹染色單體間互換對(duì)應(yīng)片段
D. 細(xì)胞分裂過(guò)程中非同源染色體間互換部分片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖中,A,B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置.乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零.下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是( )
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示。敘述錯(cuò)誤的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的
B.b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C.與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D.大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0λt
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō),生菜生吃才有味,你認(rèn)為合理嗎?為什么?
A.合理,生吃營(yíng)養(yǎng)不會(huì)破壞
B.合理,洗了會(huì)丟失一些營(yíng)養(yǎng)成分
C.不合理,那樣會(huì)增大感染寄生蟲(chóng)病的機(jī)會(huì)
D.不合理,生菜中有一種不能直接吸收的物質(zhì),只要洗一下,才能使其溶解去除掉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人進(jìn)入低溫環(huán)境中時(shí),機(jī)體最可能發(fā)生的是
A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 皮膚產(chǎn)生冷覺(jué)
C. 肝臟產(chǎn)熱減少 D. 皮膚血管收縮
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