下列哪項(xiàng)是糖類(lèi)在人體細(xì)胞內(nèi)的生理功能（　�。�
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、主要的能源物質(zhì)
考點(diǎn)：糖類(lèi)的作用,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題：
分析：糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱(chēng)為單糖，由2個(gè)單糖脫水縮合形成的糖稱(chēng)為二糖，多糖有淀粉、纖維素和糖原，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的成分．
解答： 解：A、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，A錯(cuò)誤；
B、維生素D促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞內(nèi)相關(guān)化合物的功能，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)是我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的一種雜食性淡水魚(yú)．若鯽魚(yú)生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染，會(huì)嚴(yán)重危害其生長(zhǎng)和繁殖．科研人員從鯽魚(yú)內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)ACP）的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類(lèi)．為了研究不同金屬離子對(duì)該酶活性的影響，科研人員開(kāi)展了下列探究實(shí)驗(yàn)，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實(shí)驗(yàn)持續(xù)6個(gè)月，期間測(cè)定酸性磷酸酶（ACP）的活力．請(qǐng)同答下列問(wèn)題：
（1）選取健康且大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致的鯽魚(yú)，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于
 
 溶液中保存?zhèn)溆茫?br />（2）取相同試管若干，并
 
，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
、
 
．
（3）分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP，另取一支試管應(yīng)該加入
 
作為對(duì)照．
（4）在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定該酶的活力．得到如圖1，圖2曲線(xiàn)：

①?gòu)膱D1、2曲線(xiàn)中可以得出的結(jié)論分別是
 
、
 
．
②從酶的本質(zhì)屬性分析，（Pb2+）、鉻（Cd2+）處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的
 
所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假如一個(gè)人在代謝過(guò)程中，其全部同化量的
1
2
來(lái)自植物，另
1
2
來(lái)自牛肉，并且能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M 千克植物通過(guò)食物鏈被攝入人體，問(wèn)最多能使人體體重增加多少千克（不計(jì)人體呼吸作用損耗）（　　）
A、
M
11
B、
M
55
C、
2M
55
D、
M
22

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）
A、甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
B、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
C、1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色，2、4 號(hào)試管內(nèi)都呈磚紅色，6號(hào)試管呈紫色
D、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　　）
A、功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多
B、①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C、完成光反應(yīng)的場(chǎng)所①是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
D、完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞外液滲透壓的維持完全依靠Na+和Cl-
B、植物體缺Mg不會(huì)影響光合作用的暗反應(yīng)
C、植物抗寒性的增強(qiáng)與自由水含量相對(duì)增多有關(guān)
D、激素在人體內(nèi)的運(yùn)輸離不開(kāi)水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在用殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng)時(shí)，敏感型個(gè)體容易被殺死，抗藥型個(gè)體易生存，但在越冬期，容易生存下來(lái)的卻是敏感型個(gè)體．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、抗藥基因在使用殺蟲(chóng)劑前已經(jīng)存在
B、若停止使用殺蟲(chóng)劑，抗藥基因頻率會(huì)逐年下降
C、該實(shí)例說(shuō)明殺蟲(chóng)劑和嚴(yán)寒決定了害蟲(chóng)進(jìn)化的方向
D、抗藥基因的出現(xiàn)，對(duì)該害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、若A代表堿基，則C是核糖
B、遺傳信息是E中D的排列順序
C、F的基本組成單位是圖中的E
D、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1：1的比例關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種細(xì)胞，處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液，有可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　�。�
A、成熟的番茄果肉細(xì)胞
B、人的口腔上皮細(xì)胞
C、干種子細(xì)胞
D、人的細(xì)胞

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