圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生的氧氣的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.甲曲線與乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同 |
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2 |
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的C02會(huì)降低02的釋放量 |
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安二中高三(b班)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同 |
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2 |
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的CO2會(huì)降低O2的釋放量 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三(b班)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的CO2會(huì)降低O2的釋放量
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2
D.R點(diǎn)以后,限制氧氣釋放量增加的主要因素是光強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生的氧氣的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.甲曲線與乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的C02會(huì)降低02的釋放量
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省西安中學(xué)高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(帶解析) 題型:單選題
圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同 |
B.Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2 |
D.光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上,增大培養(yǎng)液中的CO2會(huì)降低O2的釋放量 |
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