分析 1、梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒有,無中生有是隱性,女病父正常故不是伴X遺傳,所以為常染色體隱性遺傳,
2、根據(jù)圖示分析可知:各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低;多基因遺傳病在成年人中發(fā)病風(fēng)險最高;染色體異常遺傳病在出生前發(fā)病風(fēng)險最高;單基因遺傳病在兒童時發(fā)病風(fēng)險最高.
解答 解:(1)根據(jù)題干中家庭中的患病情況,繪出遺傳系譜圖如下:
(2)梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒有,無中生有是隱性,女病父正常故不是伴X遺傳,所以常染色體隱性遺傳,李哥正常,而母親患病,故基因型一定是Aa,梅的父母正常,姐姐患病,故均為雜合子,基因型為Aa,故梅的基因型是$\frac{2}{3}$Aa或$\frac{1}{3}$AA,故兩人基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$;
(3)由發(fā)病個體的數(shù)目變化趨勢可以看出成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加;
(4)嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)選單基因遺傳病,相對簡單,但應(yīng)注意為減少誤差應(yīng)隨機取樣,調(diào)查的群體足夠大.
故答案為:
(1)
(2)常染色體隱性 $\frac{2}{3}$
(3)成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加
(4)單基因遺傳病 隨機取樣,調(diào)查的群體足夠大
點評 本題考查基因的分離定律和人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消失 | B. | 頻率下降 | C. | 頻率上升 | D. | 頻率不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希(A•Hershey)和蔡斯(M•Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質(zhì).這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體( )
A.侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞
B.只將其DNA注入大腸桿菌細胞中
C.DNA可用15N放射性同位素標記
D.蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標記
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物的信息傳遞
圖1為神經(jīng)元之間的信息傳遞的結(jié)構(gòu)模式圖.請回答:
(1)圖中①、②、③所組成的結(jié)構(gòu)名稱是 .
(2)結(jié)構(gòu)⑤與結(jié)構(gòu)①融合,⑤中的物質(zhì)以 的方式進入②.
(3)信息在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳遞有兩種方式:在一個神經(jīng)元
上以生物電的形式傳遞,在神經(jīng)元之間可通過被稱為 的化學(xué)物質(zhì)傳遞.若③部位興奮,則其電位變化表現(xiàn)為 .
(4)請用箭頭在圖2方框內(nèi)表示信息傳遞的方向. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2,下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1
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