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【題目】如圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a，b，c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（ ）
A.①代表內質網，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細胞壁，③是線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，①→②，②→細胞膜存在囊泡運輸
D.圖解中的過程在原核細胞中不可以進行

【答案】A
【解析】解：A、由圖可知，①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體，高爾基體在動物細胞中和細胞分泌物形成有關，動物細胞沒有細胞壁，A錯誤； B、分泌蛋白合成過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；
C、a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，成出的多肽經過①內質網進行加工，有內質網出芽形成囊泡，囊泡運輸到②高爾基體進一步加工，然后再以小泡形式運輸到細胞膜，C正確；
D、圖解中的過程只能發(fā)生在真核細胞，因為原核細胞沒有內質網、高爾基體和線粒體等多種細胞器，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等植物細胞有絲分裂中細胞器作用的敘述，不正確的是

A．在間期，核糖體上合成與有絲分裂相關的酶

B．在間期，線粒體為物質準備提供能量

C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體

D．在末期，高爾基體為細胞壁的形成合成纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽．下列有關評價合理的是（ ）
A.該實驗證明了乙的細胞核是控制傘帽形成的中心
B.該實驗證明了細胞核是細胞代謝的調控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（ ）
A.溫度、食物
B.溫度、光照
C.濕度、溫度
D.光照、食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子中含有的染色體組成是（ ）

A．44+XY B．23+X或23+Y C．22+X或22+Y D．44+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物體內蛋白質功能的是（ ）
A.構成細胞膜的主要成分之一
B.催化細胞內化學反應的酶
C.供給細胞代謝的主要能源物質
D.根細胞吸收無機鹽離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）． 下列有關敘述正確的是（ ）
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，正確的選項是（ ）

選項

管腔中氨基酸
→上皮細胞

管腔中Na+
→上皮細胞

上皮細胞中氨
基酸→組織液

A

主動運輸

被動運輸

主動運輸

B

被動運輸

被動運輸

被動運輸

C

被動運輸

主動運輸

被動運輸

D

主動運輸

被動運輸

被動運輸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產生甲圖中的①。說法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導致②的結構改變

D. 若①上A:C:U:G=1:2:3:4，則乙圖模板鏈對應的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

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