【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列現(xiàn)有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I 4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G ↓ GATCC、↓GATC、CCC ↓GGG。 請回答下列問題:
(1)若用限制酶Sma I完全切割圖1中DNA片段,其產物長度為____________________。
(2)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,產物中共有____種不同DNA片段。為了提高實驗成功率,需要通過______________技術擴增目的基因,以獲得大量的目的基因。
(3)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是______________。在導入重組質粒后,為了篩選出含質粒的大腸桿菌,一般先用添加_________的培養(yǎng)基
進行培養(yǎng),然后將生長的菌接種到只含____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進一步篩選出含重組質粒的受體細胞。
(4)假設用BamH I切割DNA獲取目的基因,用Mbo I切割質粒,然后形成重組質粒, 若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來,能否用BajnH I ? ___________。為什么?______________________。
【答案】(8分)
(1)533bp、794bp、661bp
(2)2 PCR
(3)BamH I 抗生素B 抗生素A
(4)不一定 因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC
【解析】(1)根據圖1中的酶切位點,可判斷用限制酶SmaⅠ完全切割該DNA片段,其產物長度為530+3=533bp、800-3-3=794bp、658+3=661bp。
(2)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,基因D就突變?yōu)榛騞,那么基因d上只有一個限制酶SmaⅠ切割位點,被限制酶SmaⅠ切割的產物長度為534+796-3=1327kb、658+3=661bp,因此從隱性純合子(dd)分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產物中共有2種不同DNA片段。為了提高試驗成功率,需要通過PCR技術擴增目的基因,以獲得大量的目的基因。
(3)由圖1可知,目的基因兩側是GGATCC序列,該序列是限制酶BamHⅠ的識別序列,因此要將質粒和目的基因D連接形成重組質粒,應選用限制酶BamHⅠ切割。用限制酶BamHⅠ切割質粒后,用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此首先用含有抗生素B的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,能生存下來的是含有普通質粒和重組質粒的大腸桿菌;再用含有抗生素A的培養(yǎng)基培養(yǎng),能生存下來的是含有普通質粒的大腸桿菌.最后能在培養(yǎng)皿1上生存,但不能在培養(yǎng)皿2上生存的大腸桿菌菌落進行培養(yǎng),即可得到含重組質粒的大腸桿菌。
(4)若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來,不一定能用BajnH,因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)此圖是_____細胞的亞顯 微結構模式圖。
(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]_____。
(3)合成酶的場所是[ ]_____。
(4)圖中①的功能是_____。
(5)寫出有氧呼吸的總反應式:_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體沒有水就不能存活的根本原因是
A. 水在細胞內以兩種形式存在 B. 水在不同的生物中含量各不相同
C. 大部分水在細胞內可以自由流動 D. 細胞內各種化學反應都離不開水的參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若對離體的心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )
A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改變了細胞膜的結構
C. 抑制Ca2+載體的活動 D. 抑制了ATP的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫過程(如下圖所示),請回答下列問題:
(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結構,能與T細胞有識別作用的受體相結合,激活信號分子(S1、 S2)從而激發(fā)T細胞岀現(xiàn)免疫效應,此過程體現(xiàn)細胞膜的 功能。
(2)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的 可刺激B細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生 免疫。
(3)由圖知,DC細胞在特異性免疫調節(jié)中的具體功能是 。
(4)免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的異常細跑,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位昆蟲學家正在研究某一種蜜蜂的社會行為;一位果樹專家正在研究某種果樹的豐產措施。他們研究的對象分別屬于( )
A. 種群、群落 B. 群落、生態(tài)系統(tǒng)
C. 物種、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白分子有574個氨基酸,4條肽鏈,在形成此蛋白質分子時,脫下的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是( )
A. 573和573 B. 573和570
C. 570和573 D. 570和570
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某雌性動物的細胞分裂圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中屬于減Ⅰ分裂圖像的是____________,屬于減Ⅱ分裂的圖像是____________(填字母)。
(2)圖中沒有染色單體的細胞是____________(填字母)。
(3)D圖細胞的名稱是____________,有_________條染色體,它是直接由____________細胞分裂產生的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com