【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是

A. 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病

B. 調(diào)査某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣

C. 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段

D. 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子

【答案】BC

【解析】人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,但是不一定攜帶致病基因,A錯(cuò)誤;調(diào)査某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣,B正確;遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段,C正確;若是顯性遺傳病,正常的雙親可能生出正常的孩子,如雙親都是Aa,后代可以生出aa,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)。這是因?yàn)樗谏械囊饬x是

A. 水在生物體內(nèi)可以流動(dòng) B. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

C. 水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物 D. 水具有緩和溫度變化的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A.細(xì)胞膜發(fā)生融合 B.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合

C.細(xì)胞核發(fā)生融合 D.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

B. 細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

C. 地理隔離是生物進(jìn)化的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤。要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中該活菌的數(shù)目,宜采用 法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,通過統(tǒng)計(jì)平板上的 就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。對(duì)于純化后所得到的纖維素分解菌,若要進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以采用 的方法。

2分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將 分解成葡萄糖。

3④接種的微生物是 。為降低乙醇生產(chǎn)成本,生產(chǎn)工藝上可利用 技術(shù),使酶能夠重復(fù)使用。

4紙張加工過程中,有時(shí)要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 至少寫出2種;也可以用植物色素使紙張著色,根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可以考慮使用

法提取植物色素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所示為某質(zhì)粒被BamHI切割后得到一個(gè)線性載體DNA,經(jīng)過末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶作用將多個(gè)相同的脫氧核苷三磷酸(dATP或dTTP或dCTP或dGTP)連續(xù)加到切割后的兩個(gè)黏性末端上。關(guān)說法正確的是

A.末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶作用時(shí)不需模板鏈

B.末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶的作用是催化形成磷酸二酯鍵

C.末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶的作用特點(diǎn)與DNA連接酶相同

D.該技術(shù)的重要意義是防止線性載體DNA自身環(huán)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一片葉片,另一枝保留兩片葉片乙、丙,葉片置于玻璃盒中密封玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。光照一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片是

A在甲、乙和丙中 B僅在甲中

C僅在甲和乙中 D僅在甲和丙中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對(duì)遺傳的認(rèn)知是逐步深入的,請(qǐng)回答下列問題:

(1)某人曾重復(fù)了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,菌落生長(zhǎng)情況如圖。

本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有三組,們是 ,本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)中的某種物質(zhì)能 。

2研究發(fā)現(xiàn),r因(皺;颍┑膲A基序列比R基因圓;多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)活性)比R基因編碼的淀粉支少了末端61個(gè)基酸,推測(cè)其原因是r基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA提前出現(xiàn)了 。

3沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用 解釋DNA子的多樣性此外, 的高度確性保證DNA遺傳信息穩(wěn)定傳。

4人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟動(dòng)的起始點(diǎn) (填都相同都不同或不完全相同)。mRNA上的起始密碼子是AUGGUG,對(duì)應(yīng)的氨基酸甲硫氨酸和纈,但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈酸,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列與頂端優(yōu)勢(shì)原理無關(guān)的一項(xiàng)是(

A枝條扦插 B茶樹摘心 C棉花打頂 D果樹修剪

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