分析 分析系譜圖:5號和6號均正常,但他們有一個患病女兒(9號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)9號為患者,其基因型為aa,6號正常,可推測其基因型為Aa.
(2)由于5號和6號的基因型都為Aa,所以10號的基因型為$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)10號與一個患此病的女性結婚,他們出生病孩的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)Aa aa
(2)AA或Aa $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{3}$
點評 本題結合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常考的人類遺傳病的類型及特點,能根據系譜圖,運用口訣準確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再計算相關概率,同時掌握遺傳圖解的畫法.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾設計的測交方法能用于檢測F1的基因型 | |
B. | 摩爾根證明“基因位于染色體上”運用了假說--演繹法 | |
C. | 薩頓利用類比推理法提出“基因在染色體上呈線性排列” | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結構時運用了構建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復力穩(wěn)定性就較高 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復力穩(wěn)定性就較低 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復力穩(wěn)定性就較低 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復力穩(wěn)定性的高低無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差 | |
B. | 受刺激后膜外Na+大量流入膜內,興奮部位膜兩側的電位是外正內負 | |
C. | 神經纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同 | |
D. | 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
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